继续教育制度及组织（二篇）.docVIP

第PAGE17页共NUMPAGES17页 继续教育制度及组织 管理制度 中小学教师需要终身学习，中小学教师继续教育工作是永恒的，为适应新课程改革的步伐，应在工作中进一步加大教师继续教育工作，提高教师的素质。 一、继续教育工作实行领导负责制 学校领导重视新一轮教师继续教育工作的重要性，认真贯彻落实《____—____年中小学教师新一轮继续教育规定》和国家有关继续教育的政策和措施，要有专人负责、管理和实施，确保教师新一轮继续教育持续健康地发展。 二、思想政治教育和师德修养 认真参加政治业务学习，端正科学态度，真正树立起现代人才观、正确的教育价值观以及科学的教育教学观和全面的教育质量观，坚持不懈、坚信不疑、真心实意地实施素质教育；加强师德教育，提高教师的思相政治素养。 三、学历提高教育对具备合格学历教师进行的提高学历层次的培训，鼓励教师积极参加学习，不断提高学历层次和文化专业知识。 四、教师培训教育 认真积极参加上级部门____的各种教师培训，认真参加新课程的师资培训，适应新课程改革的需要。 五、校本培训 教师积极参加校本培训，通过校本培训提高教师实施素质教育的能力和水平。 六、其他各种培训 教师在教育教学过程中，要积极参加其他各种形式的培训活动。把教师新一轮继续教育作为教师资格认定、考核、评聘的必备条件，积极探索中小学教师“培养、培训、管理”一体化的有效机制，完善中小学教师新一轮继续教