高考一轮复习生物学案（苏教版）第五单元第2课时分离定律重点题型突破.docxVIP

下载本文档

1
0
约5.08千字
约 10页
2023-08-02 发布于云南
举报
版权申诉

高考一轮复习生物学案（苏教版）第五单元第2课时分离定律重点题型突破.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

第2课时　分离定律重点题型突破课标要求　阐明有性生殖中基因的分离使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状。题型一　显、隐性性状的判断应用导学　水稻的有芒和无芒是一对相对性状，依据下列四组杂交实验中________，能判断显性性状是________。 ①有芒×有芒→有芒　②有芒×有芒→有芒215＋无芒70　③有芒×无芒→有芒　④有芒×无芒→有芒101＋无芒97 总结提升 1．根据子代性状判断 2．根据遗传系谱图进行判断 3．合理设计杂交实验进行判断题型突破 1．玉米的甜和非甜是一对相对性状，随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植，其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是(