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学校安全重于泰山 【案例1】 2012年4月12日上午第二节课间：两位同学在上下楼梯时，没有按照“左上右下”发生了碰撞，由于一位同学的速度太快，导致了一位同学摔倒！造成左手脱臼。事件发生后的第一时间，看到的老师立即背起学生赶往医院，同时校长、副校长、值日老师护送，并及时联系家长，安排老师查出事情的来龙去脉。整件事情就是因为学生在上下楼梯时追逐，没有按照“左上右下”而造成的安全事故。学校高度重视这一事故，并在老师学生会议上，再次强调学校的安全事故。与家长达成共识。 分析： 1、本次事故中，学校已经制定了学校工作责任条例等各项制度，与班主任签订了安全责任书，并对学生进行了日常安全知识教育。 2、事故发生的第一时间，老师，领导能及时的处理好各种事情，合理分配好各个老师，调查清楚了事情的来龙去脉，并与家长第一时间有了联系。所以整件事情学校都做到了该做得义务。很好很条理的处理整件事情。给社会，给家长尽到了学校该做得责任。同时给我们树立了一个好榜样，发生事故，保持清醒的头脑，能及时的发现问题，解决问题，并妥善处理家长与学校的纠纷。这是学校安全管理的重点。 3、从另一点来看，学校管理的制度比较完善。能第一时间有序的处理发生的事故，表明了学校分工明确，各个老师的安全制度意识强，安全管理制度实施到位。 总之学校的安全是一个学校成立的必备因素，我们要时刻警醒，提高自己的安全意思，更好的保护好学生，同时有很高的责任心，时时刻刻都注意学生的安全。同时制定完善的安全管理制度与责任制度。??? 【案例2】 2013年11月23日下午放学后， 五年级的一名男生走向走廊，用手扶走廊上的不锈钢栏杆，从教室一头滑向另一头，突然听到男孩的喊声：“我的手出血了。”老师急忙从教室跑出来看，原来是不锈钢栏杆割破了小男孩的手臂。原来这里有一处有裂缝，没打磨光的不锈钢，因为没有严重的损坏，老师平时也没有注意，更不可能及时上报处理。男孩手滑过此处时，正好割伤了男孩的手臂。 【分析】 1、根据《学生伤害事故处理办法》第二章《事故与责任》第九条中的“学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的”；“学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的”的责任情形规定，因情形之一造成的学生伤害事故，应该依法承担相应的责任。 2、此案例应该属于以上两规定范畴，学校存在过错，学校应该依法承担相应的责任。 【反思】 在平时的管理中，我们都认为，上述这两起都应该是意外事故，是防不胜防的事情，是意料之外的事情。学校为 什么该负责任，学校负责任完全是冤枉的。其实不然，四川教育学院教育系教授、科研处处长邱兴专家在《学生伤害事故处理办法》解读中讲到：凡是有可能发生的，而学校没有注意或没有想到预防而发生的事故，都不属于意外，学校必须依法承担相应的责任。从上述两起案例来看，学校的篮球架不符合教育部的有关要求，虽然很多单位都在使用这种老式篮球架，楼道上的不锈钢栏杆尽管是一条小裂缝，但是我们都应该想到，它可能给师生造成伤害，只是个时间问题和谁遇到的问题。 学校安全无小事。我们应该吸取这些案例的教训，一是要树立学校安全意识，制定相应的安全措施，加强安全工作管理；二是要认真落实安全责任制，层层抓、层层管、层层分解，把责任落实给学校每一个教职员工；三是要实行安全排查制度化，做到定期拉网式排查，不留任何死角；四是发现安全问题要及时整改，杜绝任何安全事故的发生。 虽然上述两起案例仅仅是一个小事故，对学生没有造成大的伤害，这是值得庆幸的。但是，安全的警钟应该长鸣于心，应该扎实开展学校安全工作，切实保障师生安全和财产安全，维护学校正常的教育教学秩序。