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新人教版小数加减法教学设计
学生2：小丽买了两本书，一本价钱是2.5元，另一本价钱是3.8元。求这两本书一共花了多少元？
（2）教师：同学们，你们知道小数加法的计算方法吗？请看下面的竖式。
（板书竖式：）
预设：
学生1：小数点对齐就是相同数位对齐。
学生2：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
教师：那我们来试试这个竖式，把2.5元和3.8元相加起来。
预设：
学生1：5＋8＝13，3＋2＋1＝6，所以2.5＋3.8＝6.3（元）。
学生2：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。所以2.5＋3.8＝6.3（元）。
2．小数减法
出示：
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