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“电流表”教课设计示例之二 “电流表”教课设计示例之二 PAGE/NUMPAGES “电流表”教课设计示例之二 “电流表”教课设计示例之二 电流表教课设计示例之二 一教材人教社九年义务教育初中物理第二册 二教课要求 1．知道电流表的用途和符号。 2．知道正确读取电流表读数的方法，会读取电流表的读数。 3．知道正确使用电流表的规则。 402  三教具0401型或0402型演示电流表 节，开关1个，导线若干根； 几种不一样外形的电流表课本图5—5各 放大的0407型电流表外形图1幅；  1台，小电珠 1台；  2个，大号干电池 电流表读数示教板1块； 小黑板1块早先画好实物图。 四教课过程 一、引入 发问一般的照明天光灯和晶体管收音机，哪个工作电流大？见课本图 5?4 要丈量各样用电器的电流，需要用特意的仪表——电流表。 二、新课 板书。 二、电流表 1．电流表的用途、种类和符号 说明电流表的用途后，展现各样电流表，图示并让学生记着电流表的 符号。 指引学生察看0407型直流电流表和放大的电流表外形挂图，问 表盘上共有几排刻度？0在哪处？ 该电流表共有几个接线柱？ 指出三个接线柱能够接成两种不一样丈量范围趁便说明量程的观点的 接法，因此表盘上要有两排刻度，下边详细介绍读数方法。 板书。 2．电流表的读数 用电流表读数示教板分别说明使用3安量程和06安量程时，每大格 表示多大电流，每大格中有多少小格，每小格表示多大电流。 选择不一样的指针地点，进行示范读数。 问现要丈量图1电路中经过灯泡的电流，应怎样使用电流表？板书。 3．电流表的使用规则 要串连在电路中 ①在黑板上的图5—8中画出电流表串连接入电路的电路图。 ②依据串连的特点解说串连二字的意义。 ③经过把电流表接入实质的实验电路进行演示，让学生察看操作过程， 加深对串连在电路中的理解。 ④出示画有课本图5—8中乙图和丙图的实物器械图示的小黑板，用 粉笔划线当导线，示范连结乙图，而后让学生连结丙图。 接线柱暂不标+、? 2接线柱的接法要+进?出 ①详细指明方才实验演示时电流表接线柱的极性标记和电流流向。 ②把两接线柱的连线对调后进行碰接演示，可看到电流表指针反转， 说明+进、?出的必需。 ③让学生在黑板上的电路图图5—7和小黑板上的实物图课本图5—8 中，标出接线柱+、?极性。 ④介绍课本图5?7两种电流表的接线柱+、?标记方法。 被测电流不要超出度程 ①选择适合规格的小灯泡，先用大批程丈量经过灯泡的电流，要换用小量程丈量同一电流，可看到换用小量程后指针偏转角度显然增大。 假想假如量程过小，指针的偏转便可能超出度度范围而有损于电流表，说明被测电流的值不可以超出电流表量程。 ②用详细例子说明在不超出度程的前提下，使用较小量程丈量时，其 表盘每小格表示的电流较小，丈量比较精准。 ③发问假如被测电流的值约等于100、500、700、23，各应取哪个量 程？ ④说明如不知道被测电流的大概数值，应先选较大的量程，而且同时采纳试触的方法来确立被测电流能否在量程以内。 禁止把电流表短接在电源两极上 把电流表串接一根适合的保险丝，演示电流表不经过用电器直接连在 电源两极上而被破坏的情形。 三、稳固 1．概括小结本节课所学习的主要内容是三要、一不、两看清，并让 学生默记一下三、一、二的详细内容。 2．依据学生的基础，让学生练习在不一样实物图中连线，为下节课的 学生实验打下基础。 四、部署作业本节后的练习和章末习题第 78题。