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音程的转位教学设计 音程的转位教学设计 课题: 《音程的转位》 课时: 一课时 教学目的： 知识与技能：理解并识记音程转位的概念及转位的方法；理解音程转位后的协和程度。 2、过程与方法：在合作探究的过程中，学生掌握音程转位的情况，并能独立完成音程的转位。 3、情感态度与价值观：过学习学生能独立鉴赏音乐，热爱音乐；激发学习兴趣，陶冶情操。 教学重、难点: 正确掌握音程转位的方法 教学方法: 讲解法、示范法、练习法等 教学用具: 钢琴、多媒体 教学过程： 复习导入： 前面我们学习了音程，让我们一起来回顾一下： 1、概念：在乐音体系中两个音之间的音高关系，叫做音程。 2、构成：音程由两个音构成的，下方音叫根音，上方音叫冠音。 3、分类：根据音程的性质我们把音程可以分为大音程、小音程、增音程、减音程和纯音程五种。 今天我们来学习关于音程的一个新的内容音程的转位。 ① 、首先是大音程经过转位以后，都变成了小音程，而小音程却成为了大音程。  ②、增音程和倍增音程经过转位都变成了减音程和倍减音程。 下面我们看一个图表：   2）、音程转位以后改变了度数，计算的方法如下： 原位音程的度数和转位音程的度数的总和相加起来是九度。要计算转位音程的度数只要在九度里将原位音程的度数减掉，就是转位音程的度数。  还有一个办法是反过来。将原位的度数与转