人教版小学六年级数学上册《数学广角——数与形》教学设计.docxVIP

人教版小学六年级数学上册《数学广角——数与形》教学设计 本次教学的内容是数与形。通过教材第107页例1和例2以及第108页做一做和练习二十二第1~4题的学习，我们的教学目标有三个：一是初步让学生学会一种重要的解题方法与策略，促进学生数学思维的发展；二是借助相关图形的操作与剪拼等情境，实现数与形之间的转化；三是通过数与形的训练，让学生感受到数学之美。 在教学中，难点和重点都是让学生初步学会一种重要的解题方法与策略。我们可以通过情景导入来引入杨辉三角的概念，让学生了解这个数表的特征和发现规律的方法。这样的引入可以更好地激发学生的学习兴趣。 在教学例1中，我们可以通过出示图形和算式的方式来让学生观察