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1:请找出本文的文眼。(文眼就是文章的字眼儿,读出了文眼,就读 出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。)2:“我”与父亲最后一次相见于什么时候?什么地点?3:“我”与父亲见面的背景如何?4:课文写了“我”几次流泪?5:文中一共写了父亲几个背影?思考讨论
1:请找出本文的文眼。思考讨论(我最不有忘记的是他的背影。)(二年前的冬天,徐州)2:“我”与父亲最后一次相见于什么时候?什么地点?
3:“我”与父亲见面的背景如何? 思考讨论 a:祖母死了 b:父亲的差使也交卸了?(祸不单行,家境惨淡)a:悲哀之泪:见父亲,睹家境,想祖母b:感动之泪:望亲买橘,父子离别 c:伤心之泪:再现背影,泪光莹莹4:课文写了“我”几次流泪?
5:文中一共写了父亲几个背影?思考讨论1惦记背影(思念父亲)2刻画背影(望父买橘)3惜别背影(父子分手)4再现背影(别后怀念)
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