12 三年级下册第12课：班级小报小学美术浙美版三年级下册.docx

三年级下册 第十二课 班级小报 一、教材分析 本课是小学三年级“设计·应用”学习领域的内容，是 “版面设计、印刷原理”单元中的一节课。报纸杂志涉及的基本组织架构一般有：1.编辑：负责编排每段新闻摆放的位置及拟定标题，审阅内文，甚至调配记者工作；2.记者：采访，拍摄，撰稿；3. \t /_blank 校对：审查错别字；4.印刷及发行。不管学生今后是否会从事与之相关的工作，了解版面设计、编制一张班级小报都是非常有意义的。 本课主要目的是通过观察生活中常见的报纸来认识小报的版面设计，让学生了解小报在生活中的广泛应用；让学生明白小报的基本组成与表现方式，如结构、内容、编排、色彩组合等；让学生了解小报的适用领域，如报道学校与社会的各种活动；让学生了解小报，感受小报蕴含的美感，最终学会设计编排小报。 二、学情分析 三年级下学期的学生已经学习了《汉子的创意设计》与《刊头设计》，对报头、题图、栏目的设计已经有了初步的了解，所以本课的重点应放在版面的编排上。结合班级或学校活动编排班级小报，可以让小报的制作更有展示和应用的价值。 三、教学目标 1. 了解小报的构成要素：报头、期号、编报者、题图、内文、插图、栏目、边框等。 2. 通过欣赏小报概括出小报版面编排的方法；尝试根据主题设计班级小报。 3. 感受小报在生活中的作用，体验设计应用的乐趣。 四、教学重点与难点 重点：学习有主题的版面编