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word软件授课反思 word软件授课反思 word软件授课反思 word软件授课反思 word软件授课反思1 信息技术课程关于培育学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高 学生对信息社会的适应能力等方面都拥有重要的意义。经过《初识 Word》这节40分钟的授课，让我有所收获，谈谈我对这堂课授课的 一些反思： 第一，让学生喜欢信息技术这门学科，喜欢讲堂上所需要掌握的内容。兴趣永远是学习的动力。兴趣越大，学习的动力越大，学习的状态越好，学习收效就越明显。经过多媒体，一开始我就向学生显现了一幅彩色作品，学生一下子被图文并茂、创意生动的作品吸引了，激发了学生主动研究知识的动机。 其次，学生自我研究与小组合作并存。让学生自由提问及沟通讨论，结果学生总结出了多种启动、退出Word的方法。学生们为自己的研究成就洋洋喜悦，教师合时加以欣赏和总结。最后一个授课环节是知识坚固及拓展，从学生达成的情况来看，学生基本达到了授课要求。经过学生自主研究而生成的答案在学生的脑中形成了较深刻的记忆。 第三，任务驱动是信息技术授课中授课好方法。用作品的显现， 激起了学生的求知欲和操作欲望，他们特别想上机“一试手”，此时， 我向学生提出详细的学习任务：用多种方法启动Word20xx。很快大 部分学生经过“程序”菜单启动了Word20xx，此时我提示学生“还 有什么方法？”才一会功夫，就有很多同学掌握了多种方法。特别