大班绘本欣赏活动《小心，别上当》语言领域【幼儿教案】.docVIP

大班绘本欣赏活动《小心，别上当》语言领域【幼儿教案】 \o 语言教案 #语言教案 \o 绘本故事 #绘本故事 活动目标： 1、自主阅读绘本《小心，别上当》，愿意大胆想象、猜测故事情节。 2.仔细观察画面，能用流利的语言表述阿善上当前后的心理变化和行为表现。 3.知道不随便受诱惑，受骗时能冷静并勇敢想办法应对。 活动准备： 1.知识经验准备：幼儿有过挫败的经验。 2.物质材料准备：绘本故事书若干、绘本PPT? 活动过程： （一）绘本封面导入，激发幼儿阅读兴趣。?? 1.引导幼儿仔细观察封面，大胆猜测绘本故事情节。?? 2.分享绘本名称，引导幼儿讨论对“上当”的理解。 （二）伴随音乐自主阅读，引导幼儿了解绘本故事情节?? 1.师：故事中谁上当了？为什么会上当？上当后它是怎么做的？请你们仔细阅读这本书，看谁能找出问题的答案。?? 2.结合问题鼓励幼儿同伴间相互讨论，进一步理解绘本情节。 （三）回忆讲述、分享交流?? 1.结合问题，引导幼儿分享交流。?? 2.根据幼儿对绘本的回忆和问题的思考重点展示部分画面，培养幼儿细致观察画面的能力。 （四）完整欣赏故事，迁移经验谈思考?? 1.幼儿跟随ppt完整欣赏教师讲述。?? 2.讨论：你喜欢阿善吗？为什么？生活中，我们如何防止上当？不小心上当后怎么办？?? 3.小结：梳理生活中如何避免上当，及上当后的应对办法。 活动延伸： （一）续编故事??? 1.阿善上当后用了相同的办法捕捉了许多大灰狼，如果是你，还能有其他更好的办法吗？ ?????2.让幼儿进一步讨论不一样的应对方法并尝试续编，绘制故事。????（二）语言区：投放绘本，让幼儿进一步阅读、讲述。 绘本故事— —《小心，别上当》 森林里出现了一根看上去非常好吃的胡萝卜！小毛驴阿善发现了它，这根胡萝卜是吃还是不吃呢？小心！可别上当了，这是大灰狼的陷阱！ 导读 森林里有一根诱人的胡萝卜。吃，还是不吃？阿善，小心，别上当！大坏狼的如意算盘能成吗？谁才是真正的赢家？ 正文故事 乖小兔阿善在森林里散步。 哇，有一根美味的胡萝卜！ 乖小兔阿善张大嘴，狠狠地一口咬下去…… “咯吱！”胡萝卜竟然发出声音。 “糟糕！”阿善发现情况不妙。 “啦啦啦，嘿嘿嘿！”一只狼得意的跑过来。 大坏狼带着阿善来到工厂。 “快去干活儿！要不然我把你做成红烧兔！” 大坏狼恶狠狠地对他说。 工厂里全是被抓来的小兔， 他们不停地做着胡萝卜诱饵。 附近的狼都跑来买， 好去抓更多的小兔。 “这不公平。”乖小兔阿善抗议道。 “这就是生活，就是这样。你别无选择。” 于是阿善开始了工厂生活，从早到晚忙个不停。 阿善每天累的精疲力尽，到了晚上就倒头大睡。 一次又一次，阿善在梦里回到了美丽的森林， 他闻着那泥土的清香， 还有那熟悉的青草芬芳…… 一天夜里，阿善叫来了所有的小兔，公布了他的秘密计划。 “我们真的没有办法帮你，这只狼实在太凶太坏，要是他发现了，会把我们统统吃掉。” 幸好，阿善是只聪明的小兔。 第二天早上，阿善开始罢工。他待在座位上一动不动。 大坏狼见了，瞪圆双眼。 “快去干活，懒家伙，要不然我就把你嚼碎！” 凶狠的大坏狼生气极了， 他张开大嘴扑过来， 狠狠的一口咬下去。 “咯吱！”乖小兔发出一声响。 “糟糕！”大坏狼发现情况不妙。 “哈哈！”一群小兔得意的跑过来。 从这天起，小兔们每天继续工作，为同伴生产捕狼诱饵。附近的小兔都跑来买，好去抓更多的大坏狼。 他们的生意好着呢！ 故事结束了，小朋友们你们从这个故事中，懂得了什么呢？ 绘本反思 这个故事告诉我们：在生活中，不要轻易相信陌生人，不要吃陌生人给的东西，更不要跟陌生人走，小朋友们可一定要记住哦！