长春版一年级语文下册《一个中国字》教学设计三篇.docxVIP

长春版一年级语文下册《一个中国字》教学设计三篇 本课所讲的是一个叫笑笑的女孩给远在国外的爸爸写了一封信，内容就一个大字“笑”，让爸爸感到兴奋不已，解除了一天工作中的疲惫，让同学体会到拥有亲情的欢乐，并受到亲情教育。我预备了以下内容，供大家参考! 篇一 　　教学目标： 1、熟悉15个生字和2个部首，会写7个生字。  2、有感情地朗读课文。  3、让儿童感受到亲情的美妙，并体会到拥有亲情的欢乐。  教学重点：  感悟课文内容，体会中国汉字的魅力。  教学重点：  多种方法识记生字。  教学过程：  第一课时  一、创设情境，激发爱好。  1、同学们，大家写过信吗？  2、你能说一说信的内容吗？  3、老师这儿有一封信，想看看吗？  4、假如这封信是你写给老师的，你想表达的意思是什么呢？  5、有一个叫笑笑的小男孩给爸爸也写了这们一封信，他表达的会是什么意思呢？想知道吗？请同学把书打开，听老师读课文，一边听一边想。  二、初读课文，了解大意  1、师范读课文，留意听准字音。  2、用自己喜爱的方式读课文。留意轻音节要读准，词语要连续读。  3、再读课文，画诞生字，多读几遍。  4、“阅历小沟通”，你喜爱哪个字？你是实行什么好方法记住它的？  5、学习两个新的部首。  6、生汇报。  7、讲座