《最后的常春藤叶》教学设计.docVIP

第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 《最后的常春藤叶》教学设计 《最后的常春藤叶》教学设计篇1 教学目标： 知识与技能：把握作品中人物的性格特征，了解小说刻画人物的方法。 过程与方法：在阅读小说的过程中，学习小说巧妙的构思技巧。 情感态度与价值观：感受人与人之间相濡以沫的友情，培养学生积极昂扬的生命态度。 教学重点： 学习小说巧妙的构思技巧。 教学难点： 刻画人物的方法。 教学课时： 两课时 教学过程： 一、背景知识介绍 1、导入： 我们初中曾经学习过《我的