二年级生活适应.docxVIP

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2023-08-03 发布于云南
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二年级生活适应.docx

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二年级生活适应我升班了！在教学前期，老师采用了访谈和观察法来了解学生是否知道自己的班级，以及在课堂上是否能养成良好的学习习惯。根据测评结果，学生被分为了三组：A组能说出自己的班级和应该养成的学习习惯，B组知道自己的班级并能指出良好的学习习惯，C组则表达不清但能找到自己的班级。为了备课，老师准备了一年级和二年级教室的图片、班级牌图片、教学楼楼层指引图、教材相关图片、学生身高图、康复训练课上的视频和相关图片。教学目标分为了三个层次，分别是A层、B层和C层。在知识与技能方面，A层目标是能说出自己的班级和课堂上应该养成的学习习惯，B层目标是知道自己的班级并能指出良好的学习习惯，C层目标是能找