新人教版必修一 第四章 第3节 牛顿第二定律 课件1.pptxVIP

§4.3 牛顿第二定律牛顿（1642-1727）如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上.F1赛车挑战战斗机.flvFF1赛车挑战战斗机.flv1F1赛车挑战战斗机.flv赛车F1赛车挑战战斗机.flvPKF1赛车挑战战斗机.flv战斗机a∝牛顿第二定律1.内容： 物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比、跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同．2.数学表述：或者 F∝ma写成等式F=kma取k=1F=ma3.力的单位（牛顿）思考：质量为 m=1 kg的物体，在某力F的作用下获得a=1 m/s2的加速度，则F为多大？F=ma=1kg×1 m/s2= 1kg·m/s2一个单位的力为了纪念牛顿，我们把kg·m/s2称作牛顿（N）即：1 N=1 kg·m／s2 可见： k=1时， F、m、a必须取国际单位制单位（SI）。对牛顿第二定律的理解探究1：不同力产生的加速度与合力产生 的加速度之间的关系 在一个没有重力场的理想环境里，质量m=2kg的物体，若只受到水平向东、大小为6N的F1作用，则F1产生的加速度a1= ，方向 ；若只受到水平向南、大小为8N的F2作用，则F2产生的加速度a2= ，方向 ；若同时受到水平向东、大小为6N的F1和水平向南、大小为8N的F2作用，则物体的加速度为a= ，方向 。3m/s2水平向东水平向南4m/s25m/s2沿东偏南53o方向小结：①独立性（每个力产生的加速度是相对独立的） ②矢量性 （合力产生的加速度可以看作几个力产生加速度的矢量和，加速度与合力同向） 思考：从牛顿第二定律可知，无论怎么小的力都可以使物体产生加速度。可是一个小孩竭尽全力推一个大箱子时却推不动它，这跟牛顿第二定律是否矛盾?对牛顿第二定律的理解FNFNffFmgmg探究2：加速度与变力间的关系 一个质量m=2kg的物体放在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数μ=0.2，若用F=10N的水平推力去推物体，使物体运动一段时间后撤去推力F，试求：撤去F前、后物体的加速度．撤F后：撤F前：F-f=ma1f=ma2f=μFN代入数值解得：a2=2m/s2 （方向与F反向）FN=mg代入数值解得：a1=3m/s2 （方向与F同向）小结：③瞬时性（力与加速度瞬间对应，力变则加速度变）对牛顿第二定律的理解FABFNFGBFBAGA探究3：加速度、合力与研究对象的关系 质量为mA的木板A放在光滑的水平地面上，上边放有质量为mB的光滑小球B．水平外力F作用在木板A上，则A、B的加速大小分别是多少 ？A：B：F=mAaAF合=0aA=F/mAaB=0小结：④同一性（公式中F、a是对应同一个研究对象的） FNFNFffmgmg典例分析例1．某质量为700 kg的F1赛车在平直赛道上由静止出发，当速度达到50m/s时关闭发动机，经70s停了下来。假设赛车运动过程所受阻力恒定不变，启动阶段牵引力为5400N，则：（1）赛车受到的阻力是多大？（2）启动阶段赛车的加速度是多大？解析（1）：（2）F+f=ma1代入数值解得： a1=7m/s2f=ma2代入数值解得： f=-500N力运动情况(速度、位移)加速度小结：1．求加速度的方法：S、v等关系合力牛顿第二定律运动学公式2．应用牛顿第二定律解题的一般思路：（1）明确研究对象（2）建立物理情境（3）分析力找合力（4）用定律列方程yx典例探析例2．光滑水平桌面上有一个物体A，质量是2 kg，受到互成 120°角的两个水平方向的力F1和F2的作用．这两个力的大小都是10N，这两个力产生的加速度是多大？ 解析：y方向：Fy=F1sin60°-F2sin60°x方向：Fx=F1cos60°+F2cos60°F合=F1F合=maF合=maa =5m/s2a =5m/s2小结：合成法、正交分解法 课堂小结1、牛顿第二定律的内容及公式F=maF通常指合力2、力的单位（N）：1N=1kg·m/s23、牛顿第二定律的理解及其简单应用同学们再见You made my day!我们，还在路上……古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。