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第4节升华和凝华
知道升华和凝华的概念;知道升华要吸热,凝华要放热;知道生活中的升华和凝华现象。教学目标教学重点判断常见的升华和凝华现象。教学难点利用升华和凝华解释生活中常见的现象。
第三章 第 4 节 升华和凝华
知识复习 夏天,小丽将冰水和热水分别注入常温下的甲、乙两只透明的烧杯中,一会儿发现烧杯的杯壁上有一部分出现小水珠并且变得模糊了。针对这一现象,下列说法正确的是( )甲、乙两杯都在内壁出现了水珠甲、乙两杯都在外壁出现了水珠甲杯的内壁出现了水珠、乙杯的外壁出现了水珠甲杯的外壁出现了水珠、乙杯的内壁出现了水珠甲乙D
固态液态气态水的三种状态凝固放热熔化吸热汽化吸热液化放热?物质能在固态和气态之间直接变化吗?新课导入
想想做做 在试管中放入少量碘,塞紧盖子后放入热水中,发生什么现象?将试管从热水中拿出,再放入凉水中,又发生什么现象。 固态的碘直接变成气态的碘蒸气,碘蒸汽又可以直接变成固态的碘。
新知探究一、升华和凝华物质从固态直接变成气态的过程叫做升华(sublimation)物质从气态直接变成固态的过程叫做凝华(deposition)固态气态?凝华放热升华吸热推测物质在升华和凝华过程中是吸热还是放热?
新知探究常见的升华和凝华现象樟脑精升华,由固态直接变成了气态1.衣柜里放的樟脑丸会越来越小直到最后消失
新知探究2.冬天结冰的衣服也会慢慢变干,雪人没有融化也会慢慢变小固态的冰升华直接变成了气态的水蒸气
新知探究用久之后3.灯泡用久了,其玻璃壁会变黑; 日光灯用久了,两端会变黑 灯丝钨受热后,升华变成钨蒸气,使灯丝变细;钨蒸气遇到较冷的玻璃内壁, 发生凝华变成黑色钨粉, 使玻璃壁变黑。
新知探究4.冬天的早晨,叶子上的霜空气中的水蒸气遇到寒冷的叶子发生凝华形成霜。
新知探究5.冬天时,会看到雾凇和窗花自己想一想,这些现象怎么形成的?
新知探究二、升华和凝华现象的应用物体升华要吸热,物体凝华会放热 干冰是固态的二氧化碳,由于其易升华,放在空气中能迅速吸收大量的热使周围的温度快速降低。人们常使用干冰防止食品腐烂变质。
小知识舞台上的“云雾”是哪里来的? 舞台上喷出的干冰瞬间升华,从周围吸热,导致温度下降;周围空气里的水蒸气遇冷液化成小水珠,即我们所见到烟雾。
小知识干冰可用来“人工降雨”课后思考:使用干冰进行人工降雨的物理学原理是什么?
固态液态气态凝固放热熔化吸热汽化吸热液化放热凝华放热升华吸热三、水的三态变化新知探究
云、雨、雪、露、雾、霜这些自然现象都是地球上的水发生物态变化形成的。新知探究 阅读教材65页的《科学·技术·社会——水循环》,结合最近几节课学习的知识,用物理学知识解释这些自然现象形成的原理。
你知道云、雨、雪、露、雾、霜是怎样形成的吗?讨论云雨雪露雾霜
新知探究 云:白天气温较高,地表水大量蒸发,因此空气中含有大量的水蒸汽。这时候水蒸汽上升到冷的高空以后,一部分液化成为小水滴,一部分凝华成小冰晶,天空中的云就是由大量的小水滴和小冰晶组成的。
新知探究 雨:温度较高时,云中水蒸气主要液化成小水滴,小水滴相互聚集,就会凝结成大水滴下降成为雨。
新知探究 雪:温度较低时,云中水蒸气主要凝华成六角形的冰花,冰花聚集在一起,就形成雪片或者雪团降落下来。
新知探究 露:天气较热时,空气中的水蒸汽清晨前遇到温度较低的树叶、花草等,液化成小水珠附在它们的表面,这就是露。
新知探究 雾:空气中如果有较多的浮尘,水蒸汽遇冷液化成小水珠附在浮尘上,和浮尘一起漂浮在空气中,这就是雾。
新知探究 霜:夜晚,气温降到0摄氏度以下时,地面附近的水蒸汽遇到地面上冷的物体,凝华为冰花附在物体上,这就是霜。霜会使农作物遭受冻害。
新知探究自然界中的水循环
新知探究 地球上的水很多,但是能够直接供人类利用的水资源很少,我们一定要节约用水!
本节小结升华和凝华概 念:物质由固态直接变成气态叫升华; 物质由气态直接变成固态叫凝华。现 象升华:如衣柜里的樟脑球会变小、用久的灯 丝会变细、冰冻的衣服也会变干等等凝华:冬天早晨出现的霜、用久的灯管内壁 会发黑等升华过程要吸热(干冰运输、人工降雨)凝华过程要放热。水的三态变化:用物理学知识解释一些自然现象(云、雨、雪、露、雾、霜)应用
例题1.下面关于云、露、雾、霜形成的叙述中,正确的是( )云是水蒸气升入高空时,温度降低液化成小水滴和凝华成小冰晶而形成的;雾是浮在浮尘上的空气液化形成的;露是云中的小冰晶熔化成为小水滴;霜是空气中的水蒸气先液化为小水珠,而后又凝固
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