新人教部编版小学四年级数学上册《商的变化规律(2)》教案.docx

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2023-08-04 发布于天津
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新人教部编版小学四年级数学上册《商的变化规律(2)》教案.docx

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商不变的变化规律〔2〕教学目标正确应用商不变的规律简算并能确定简算过程中余数的大小。激发学生的主动参与意识、自我探究意识，培育了学生擅长观看、勇于觉察、乐观探究的好习惯。重点难点重点：理解和把握商的变化规律，并能运用这一规律进展口算。难点：利用商不变的规律，使一些计算更简便教学预备。PPT 课件教学过程一、引入课口算： 140÷20= 700÷70= 150÷30= 270÷90= 160÷80= 1200÷300= 你是怎么口算的？学生口算，说出算法。由此可见，运用商不变的性质可以使我们口算得又对又快，笔算时能不能运用商不变的规律使计算简便呢？这节课我们一起来争论这个问题。