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一、(2022·新高考全国Ⅰ卷)阅读下面的材料,根据要求写作。
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。本手是基础,妙手是创造。一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
[文题解读]
围棋起源于中国,传说为尧帝所作,春秋战国时期即有记载。隋唐时经朝鲜传入日本,流传到欧美各国。围棋蕴含着中华文化的丰富内涵,它是中国文化与文明的体现。2022年新高考全国Ⅰ卷语文作文题,以解读围棋棋术为核心内容,显然符合核心素养之中华优秀传统文化传承与理解。材料中“本手、妙手、俗手”三者逻辑关系是阐述的重点,这又符合核心素养之思维发展与提升。因此,本次作文试题命制紧扣语文核心素养与新课标要求。
考生在了解“本手、妙手、俗手”三个核心概念后,思考重点应放在“如何做”上。整合材料后可理解为:应该做——本手是基础,妙手是创造;从本手开始,本手的功夫扎实了,对本手理解深刻了,棋力才会提高,才可能出现妙手。不应该做——一味热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手,难免下出俗手,水平也不易提升。
由此看来,“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源”。妙手是在本手的基础上进行创造,如果不注重夯实基础,好高骛远,只能是无本之木、无源之水,只可能下出俗手。筑牢根本,方能传承而后发展,守正而后创新。因此,立意应注意以下两点:一是抓住关键词,如“本手”“妙手”“俗手”“基础”“创造”等;二是体现思辨性,如由“本手”“基础”到“妙手”“创造”的发展变化,由忽视“本手”盲目追求“妙手”而导致“俗手”的对比分析等等。这些都应是立意的重点与核心。
再紧扣写作任务中“启示意义”“你的感悟与思考”,进而发散思维至人生、学业、生活、事业、家国等等方面,这样立意的角度就更广泛了。
二、(2022·新高考全国Ⅱ卷)阅读下面的材料,根据要求写作。
中国共产主义青年团成立100周年之际,中央广播电视总台推出微纪录片,介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业,也选择了事业创新发展的方向,展示出开启未来的力量。
有位科学家强调,实现北斗导航系统服务于各行各业,“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关,还从事科普教育,培育青少年的科学素养。有位摄影家认为,“真正属于我们的东西,是民族的,血脉的,永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分,通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张,要改变“千城一面”的模式,必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。
复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动,请结合以上材料写一篇文章,体现你的认识与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
学生用书第370页
[文题解读]
命题材料由两段文字组成。第一段文字首先提供共青团建团100周年的大背景,并对央视微纪录片中人物的风貌做了定性(奋发有为)。接着介绍了这些人物的两种选择:选择兴趣,选择创新。当然还要关注一个短语“开启未来”,这是有为青年的选择产生的影响。至此,命题材料第一段已经包含了“选择”“创造”“未来”三者之间的关系:选择创造性事业,成功开启美好未来。第二段文字选取纪录片中有代表性的科学家、摄影家、建筑家来具体揭示他们的选择:科学家不仅选择用“新方法、新思维、新知识”科技攻关,还选择将科学普及化;摄影家辩证看待民族传统和世界思潮,选择“从民族传统中汲取养分”,根植中国传统文化;建筑家立足当前问题提出解决方案,选择“赋予建筑以理想和精神”。正是因为他们选择创造,才成为共青团建团100周年纪念的代表性人物,开启了美好灿烂的未来,书写了辉煌的人生乐章。
从第一段材料中可以提炼出观点,从第二段材料中可以提炼出写作的层次角度(如:选择创新科技,选择根植传统,选择融合理想、精神等)。需要注意的是,文题将青年成长与国家发展结合起来,在国家发展中谈青年成长,构思时必须站在个人成长与国家发展的关系角度,不能毫无限制和方向地谈青年成长。“选择”是青年成长的前提,“创造”是青年成长的载体,“未来”是青年成长的指向,文中要写积极的选择,指向美好未来的选择,要在选择中展示青年积极向上、奋发有为的精神风貌。
1.命题形式
年份
卷别
材料内容
考查要点
2022
新
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