新人教版七年级语文上册12济南的冬天 课件.pptxVIP

济南; 济南的美丽来自天然，山在城南，湖在城北，湖山而外还有七十二名泉，泉水成溪，穿城绕郭。 　　若是讲富丽堂皇，济南远不及北京；讲山海名胜，也比不上青岛；况且，它虽然是个大城市，可是不像上海与汉口那样完全洋化。它似乎真的是稳立在中国文化之上，一个不以跳舞和开香槟为理想生活的人，到了这里，自自然然会感到一些平淡和可爱的滋味。 　　;课文导语——“老舍对济南的山山水水一往情深。” 这是为什么呢？ 1930年前后，老舍来到山东，老舍先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年，对山东产生了深厚感情，他称山东为“第二故乡。 ;老舍先生曾说过：上帝把春天的美赐给西湖，把夏天的艺术赐给了瑞士，秋和冬的美全赐给了 。;老舍;1.有感情地朗读课文，体会语言美，情感美。 2.初步感知文章的内容，体会济南的冬之美。 3.学习对比手法。 ;背景知识：;镶;自主感知（一）朗读课文 【自学内容】初读课文，大声朗读课文，在感知内容的基础上体会作者传达的情感。 【自学方法】朗读时应注意重音、语速、节奏、情感。 【自学时间】5分钟;自主感知（二）整体感知 【自学内容】自由朗读课文，依阅读提示，思考： 1.济南冬天的总体特征是什么？作者采用什么表现手法写济南冬天的总体特点？ 2.作者主要描绘了济南冬天的哪些景物？ 3.文中写了四幅图景，请你找出来并给它们命名。 4.课文表达了作者怎样的思想感情？ 【自学方法】 找出中心句，抓住关键词“阳光”“小雪”“城外”“水”的特点结合段落内容分析。 将答案写在笔记本。 【自学时间】5分钟 ;济南的冬天;自主感知（三）把握写作手法 【自学内容】跳读课文第一段，思考： 作者采用什么表现手法写济南冬天的总体特点？有什么作用？ 【自学方法】 对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。 对比手法的作??： ①A与B形成对比，突出强调了A的XX特点 ②A与B形成对比，衬托出A的XX特点 【自学时间】5分钟;异地之冬： ;完成《全品.听课手册》第4题;;1.揣摩作者抓住景物的特征描写景物的写作手法。 2.梳理文章的写景顺序。;自主感知（一）梳理文章的写景顺序 【自学内容】描写景物需要抓住景物的特征加以描写，也要按照一定的顺序，描绘出的景物才能层次分明、清晰自然。文章作者描写济南的冬天，全文的写景顺序是怎样的？ 【自学方法】 写景顺序： （1）从结构上看：从整体到局部?、从局部到整体 （2）从对象上看：从A事物到B事物再到C事物? （3）从位置上看：从高到低，从上到下，从左到右，从上到下、从远到近等 （4）从时间上看：春夏秋冬，早中晚等 【自学时间】5分钟 ;从结构上看：从整体到局部 从对象上看：从山写到水 写山： 小山环城图：从俯视到仰视 雪覆小山图：从上到下 （山上——山尖——山坡——山腰） 山村卧雪图：从城内写到城外 写水： 从低到高（水面——空中——半空中——天上） ;自主感知（二）探究文章的表现手法 【自学内容】 朗读文章中写济南冬天的山和济南冬天的水的片段，思考以下问题。 作者是用什么表现手法来描写济南冬天的山？用什么表现手法来描写济南冬天的水？分别写出了济南冬天的山和水什么样的特点？ 【自学方法】 回顾学过的表现手法，圈画相关语段加以分析。 【自学时间】5分钟;;雪覆小山图： 中心句：最妙的是下点小雪呀。 文章主要是通过以下三个方面来侧面烘托小雪的“妙” 1.景物：矮松、树尖、草、阳光 2.观察顺序： 山上——山尖——山坡——山腰 3.色彩： 青黑，白，蓝，银，暗黄，微黄，粉色。 ;绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿 水绿 “自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶” 澄清;描写学校里的一处风景，注意观察角度的变化，按照一定的写景顺序来描写你所看到的景物。 150字左右。;;1.理解开头段在文中的作用。 2.品味优美的语言，体会拟人、比喻等修辞手法的作用。;自主感知（一） 段落的作用 【自学内容】 自读文章第一、二段，理解它们在文中有什么作用？ 【自学方法】 1.概括段落内容。 2.从结构上把握开头段在文章中的作用。 【自学时间】3分钟;某段在文中的作用 【内容上】内容（写了什么，选材有什么独特之处）；形式（写作方法，语言特色，修辞）；感情（文章的社会价值、意义作用等） 【结构上】 A、开头段：开篇点题：渲染气氛