人教版高中物理必修一：2.1探究小车速度随时间变化的规律 课件.pptxVIP

如何探究一个物体速度随时间变化的规律？ 如何知道物体在不同时刻的速度？用什么仪器测量？ ;【学习目标】 1.能熟练使用打点计时器。 2.会根据相关实验器材，设计实验并完成操作。 3.会处理纸带求各点瞬时速度。 4.会设计表格并用表格处理数据。 5.会用v-t图像处理数据，表示运动规律 6.掌握图象的一般方法，并能用语言描述运动的特点。;思;1.这个实验的操作步骤该怎么样呢？ 2.这个实验中有哪些注意事项呢？;操作步骤： ①木板平放在实验桌上，使滑轮伸出桌面。 ②固定打点计时器，连接好电路。 ③小车的一端穿好纸带，另一端通过细线挂钩码，然后把纸带穿过打点计时器。小车应靠近打点计时器，勾码应该靠近滑轮端静止不动。 ④接通电源，等电源工作稳定后释放勾码和小车。 ⑤断开电源，取出纸带。 ⑥换上新纸带，重复操作两次。;注意事项： ①固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置 ②滑轮不能过高，细线应与木板平行 ③小车应由紧靠打点计时器处开始释放，在撞击滑轮前应让小车停止运动，防止小车从木板上掉下来，防止钩码落地，避免小车跟滑轮相碰. ④先接通电源，后让纸带运动 ⑤打点结束后立即关闭电源; 1、纸带上的信息： ①直接测量可得的量：位移（刻度尺测量） 时间（交流电f决定） ②间接测量可得的量：两点间的平均速度 中间某点的瞬时速度;0;2、怎样分析和选取纸带上的点？ ①开头过于密集的点舍去，从清楚的点开始定计数点 ②若纸带上的点与点之间的距离较小，可取多个时间间隔为一个计数时间间隔，一般每隔5个间隔取一个计数点（每两个计数点之间的时间间隔是0.1s） ③取5-6个计数点为宜，标号0,1,2,3…;3、数据记录与处理 1）记录什么？ 2）怎样处理？;②图像法（v-t图）： 建系：根据所得的数据，选择合适的标度建系，使图像尽可能分布在坐标系平面的大部分面积。 描点：根据所得数据确定点的位置，观察思考点的分布规律。 拟合：从点的分布可以有很大把握地说这些点应该在一条直线上，画出这条直线，让尽可能多的点处在直线上，不在直线上的点应均??地分布在直线两侧。;1.6 1.2 0.8 0.4;检;检;检;