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“一校一品”创建特色品牌实施实施方案(定稿) 第三小学特色品牌传统武术学习工作实施方案的特色定位是为了解决现有教育中存在的问题。首先，我们注意到独生子女在家庭中的特殊地位，导致孩子缺乏自理能力。其次，我们发现学校养成教育中存在“假、大、空”的弊病，导致学生道德认识与现实世界脱节。最后，应试教育的影响导致学校的办学指导思想偏差，导致学校的养成教育缺乏有效的系统的训练目标、内容、途径、方法，小学生的基本道德存在着知行脱节等现象。 二、特色品牌建设目标 第三小学特色品牌建设的目标是通过传统武术学习，培养学生的自理能力、道德品质和基本素质。我们希望学生能够通过实践和体验，感受到由实践而获得的进步，体验