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写字材料幼儿园教案 一、教学目标 了解书写材料的种类。 掌握书写材料的正确使用方法。 提高幼儿的书写能力。 二、教学内容 书写材料的种类。 在课堂上，向幼儿介绍常见的书写材料，如铅笔、钢笔、毛笔、彩笔、油画棒等。让幼儿辨别不同书写材料的外形和用途。 书写材料的正确使用方法。 引导幼儿正确握笔姿势，小臂、大臂、手指自然放松，笔杆紧握。同时，向幼儿展示每种书写材料的正确使用方法，如钢笔和毛笔需要蘸墨等。 书写练习。 在班级黑板上展示字模，让幼儿模仿描红。引导幼儿按照正确的笔画顺序和笔画方向，使用不同的书写材料反复练习书写汉字和英文字母。 三、教学重点和难点 教学重点 让幼儿了解书写材料的种类和正确使用方法，提高幼儿的书写能力。 教学难点 幼儿需要理解并掌握正确的书写姿势和握笔方法，以及正确的笔画顺序和笔画方向。 四、教学过程及方法 创设情境 教师向幼儿介绍本节课的主题，并呈现各种书写材料，让幼儿感受不同书写材料的纹理和质感。 演示教学 教师用茶叶、墨汁等不同材料，在黑板上写出不同的汉字和英文字母。让幼儿观察并分辨不同书写材料的书写效果，了解不同书写材料的用途和特点。 技能训练 教师向幼儿示范正确的握笔姿势和手部姿势，并指导幼儿进行练习。同时让幼儿分别使用不同的书写材料进行练习书写。 巩固练习 让幼儿在练习册上练习汉字和英文字母的书写。引导幼儿注意正确的笔画顺序和笔画方向，同时帮助幼儿纠正书写时的一些常见错误。 五、教学评价和预习作业 教学评价 对幼儿的书写能力、掌握笔画顺序和笔画方向、正确使用书写材料进行评价。 预习作业 让幼儿在家中通过练习册练习书写汉字和英文字母，并要求幼儿使用正确的笔画顺序和笔画方向，使用正确的笔的姿势。同时要求家长监督幼儿使用适当的写字材料。 六、延伸活动 手工创作 让幼儿使用不同的写字材料，进行手工创作，如制作卡片、抄写诗句等。 技能竞赛 以书写比赛形式，鼓励幼儿使用正确的书写材料，使用正确的书写姿势和笔画顺序和方向，提高幼儿的书写能力。 七、教学参考 《儿童写字教程》（叶秀英著）。 《儿童基础写字》（谢宝荣著）。 《幼儿美术》（史魁彬主编）。 《趣味手工》（范美珍主编）。