高考作文写作提升课堂：高考作文如何内容丰富.pdfVIP

高考作文写作提升课堂：高考作文如何内容丰富 内容丰富的文章，如宝藏，处处有惊喜，读之如临美境，受益匪浅;内容单薄的文章，如枯井，了 无生气，读之如嚼蜡，索然无趣。阅卷老师总是期待考生能够写出内容丰富的好文章。可实际上，考 生呈现的往往是“材料匮乏、形象干瘪、意境肤浅、论证涣散”的文章。作文要想取得高分，考生可以在 审清作文题意的前提下，凸显“丰富”这一亮点。 首先，材料要丰富。材料来自哪里？来自平时的积累，在备考的过程中积极储备材料。在做好对已 掌握的材料分门别类地收集、整理、归纳工作的同时，也应多进行相似联想、相关联想、对比联想的 练习，以此提高自己思考问题的能力。 如2020年高考湖南省一考生作文《雄才当如管仲》： 雄才当如管仲，修身达材。试问如果管仲没有出众的才能谋略，鲍叔举仲的佳话将何去何从？齐桓 公“九合诸侯，一匡天下”的伟业又将从何谈起？这正像我们今日这场读书会，莘莘学子为实现个人理想、 国家伟业而汇聚一堂，从书中汲取先贤力量，从史中感叹人性光辉，进而修己达材以成己任。历史浩 浩东去，能留名于史的必是有能力的雄才。纵观古今，诸葛亮、曹操、南仁东、袁隆平谁不是靠一技 之长，盖世之能闻名于世？放眼中外，钱学森、普朗克，谁不是凭修身达材留名青史？ 雄才当如管仲，内方外圆。一代宗师叶问