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让孩子学好化学获奖科研报告 摘 ?要：在新课标中明确指出，化学应当面向整体学生，通过人人学，才能使得化学更有价值，不同的人也能通过化学学习得到不同发展。因为初中的学生智力水平、兴趣爱好、基础知识情况等存在差异，因此每个学生对教学信息接受情况有所不同。为提高教学效率，教师可以在教学中采用分层教学方法。本文将对在实际教学中采用分层次教学模式进行深度剖析。  关键词：初中化学;新课改;分层教学;有效措施  分层教学主要是在班级授课形势下从学生实际情况出发而诞生的一种具有个性化的教学模式，其主要强调在教学过程中教师的“教”与学生的“学”相适应，以此做到因材施教，通过分层