141长度测量分析和总结.docxVIP

PAGE PAGE 1 / 8 让我们一起为了孩子的进步而努力！ 让我们一起为了孩子的进步而努力！ 纳思书院 Nice Education 姓名 学科 上课时间 年 月 日 学生姓名 年级 学校 本 周 课程名称 上 周 课程内容 针对学生 的问题 同 步 教学内容 教学重点 课前检查 作业完成情况：优□ 课前检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议 教学内容 测量概念 测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。 长度单位 常见单位： 有米（m）、千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、纳米（nm）。拓展：公里、里、光年、一庹（tuǒ）：两臂向左右伸开的长度。常用单位是米。 单位之间的换算： 1 千米＝1000 米；1 米＝10 分米；1 分米＝10 厘米；1 厘米＝10 毫米； 1 毫米＝1000 微米；1 微米＝1000 纳米。 科学计数法： 记忆 1： 100 = 1 10N 代表”1”后有 100 = 1 10-N 代表”1”前有 101 = 10 N 个”0” 10-1 = 0.1 N 个”0” 102 = 100 10-2 =0.0 1 103 = 1000 10-3 =0.00 1 104 = 10000 10-4 =0.000 1 “小数点前移 + ，后移—”10 a × 10 b = “小数点前