新人教版必修二6.5宇宙航行1课件.pptxVIP

6.5 宇宙航行中国人的飞天梦外国人的“飞天”梦卫星卫星的发射卫星的运行观察卫星的可能轨道，总结卫星轨道的特点。（提示：卫星仅受地球的万有引力）abc练习；如图所示的a、b、c，其圆心均在地球的自转轴上，对环绕地球做匀速圆周运动的卫星的轨道而言，不可能的轨道是 。c为什么？卫星的运行轨道所有卫星都在以地心为圆心（焦点）的圆（椭圆）轨道上立体赤道平面赤道轨道一般轨道极地轨道v人造地球卫星运行的规律 将各种卫星绕地球运动都近似看成匀速圆周运动，写出卫星加速度、线速度、角速度、周期与轨道半径的关系：地球【合作探究】探究点二高轨低速长周期√ac地球b【针对训练】4．如右图所示，a、b、c是地球大气层外圆轨道上运动的三颗卫星，a和b质量相等且小于c的质量，则（ ）A．b所需向心力最小B．b、c的周期相同，且大于a的周期C．b、c的向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度D．b、c的线速度大小相等，且小于a的线速度√√√近地卫星【合作探究】探究点一问题1 环绕速度：卫星在进入运行轨道后绕地球做圆周运动的线速度。地球同步卫星地球同步卫星对于同步卫星的轨道定位有什么要求呢，怎样才能保持与地球同步呢？【合作探究】探究点三思考：我们能否发射一颗周期为70min的卫星呢？提示 ：同学们算算，近地卫星的周期（最小周期）又是多少呢？h=3.8×108mr≈3.8×108mv=1km/sT=27天h≈0h=3.6×107mr=6.4×106mr=4.2×107mv=7.9km/sv=3km/sT=84分钟T=24h月球近地卫星、同步卫星、月球三者比较同步卫星近地卫星【针对训练】71、轨道1和轨道3的线速度、角速度、周期，加速度大小关系。2、比较vQ2和vQ1大小关系并说明理由。You made my day!我们，还在路上……古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。