【新】中考生物复习知识梳理与配套练习：生物多样性.docxVIP

中考生物复习知识梳理与配套练习：生物多样性 知识梳理 一、生物的分类 1.生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能），把生物划分为　界　、门、纲、目、科、属、　种　从大到小的七个等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 2.分类的基本单位是“　种　”，同种生物的亲缘关系是最密切的。 【要点点拨】分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相似程度越小，亲缘关系越远；分类单位越小，包含物种越少，物种间的相似特征越多，亲缘关系越密切。 3.生物命名法：瑞典人林奈提出的　双名　法，即属名＋种加词。 二、植物的分类 1.分类依据：植物的形态结构。 被子植物的主要分类依据是花、果实、种子。 2.植物的主要类群：　藻类　植物、苔藓植物、蕨 类植物、裸子植物、被子植物。（低等到高等、水生到陆生） 三、动物的分类 1.分类依据：动物的外部形态结构特征、内部构造和生理功能。 2.动物的主要类群 （1）无脊椎动物：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、棘皮动物、　节肢　动物。 （2）脊椎动物：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、　哺乳　类。（低等到高等、水生到陆生） 四、细菌、真菌和病毒的分类 1.细菌根据形态分为：球菌、杆菌、　螺旋　菌。 2.真菌根据形态结构分为：酵母菌、霉菌、大型真菌（蘑菇）。 3.病毒根据宿主分