《树叶排队》教学反思.docVIP

第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 《树叶排队》教学反思 小班幼儿具体形象思维占主要地位，在教学中，幼儿建立概念光靠老师的讲述时不行的`，很多看不见摸不着的知识都要靠一些具体直观的教具把它们演示出来。因此实物教具的使用对小班幼儿来说十分重要。 一、实物教具的使用对课堂教学好处多多。 小班幼儿思维是具有具体形象性，它与数学的它与数学的抽象性之间的矛盾是数学学习中的主要矛盾，而解决这一矛盾的主要途径是利用直观的实物教具。因此，在今天的教学中，我给幼儿提供了实物教具树叶，通过树叶让幼儿感知小的、大的、最大的三者之间的关系，促使幼儿把自己的所见和内在的思维有机