大班教案《我是最棒》.docVIP

幼儿园大班授课设计《我是最棒的》 大班授课设计《我是最棒的》合用于大班的社会主题授课活动中间， 让幼儿培养自信心，认识和展现自己的优点，愿意与伙伴、老师互 动，喜欢表达自己的想法，快来看看幼儿园大班《我是最棒的》授课设计 吧。 活动目标： 1、认识和展现自己的优点。 2、培养幼儿自信心。 3、愿意与伙伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 4、能认真倾听伙伴讲话，且能独立地进行操作活动。 活动准备： 故事《自告备勇》 活动过程： 一、故事引出本次活动。 1、教师表达故事。 教师：今天钟老师带来一个故事，故事的名字叫做《毛遂自 荐》，认真听故事，待会钟老师要考考你们呢！（教师表达故事） 教师：小朋友们故事听完了那我要开始考你们咯！ 故事的名字叫什么？故事里说的是谁？你们知道什么是自荐吗？ （请个别幼儿表达自己的见解） 教师小结：自荐就是自我介绍，即自己说出自己的优点和本领。 2、经过提问引出本次活动。 1/3 教师：一个人假如有本领，别人又不知道，该怎么办呢？是一个人呆在一边等人来请呢？仍是不怕耻笑，勇敢地站出来自我介绍呢？（教师引导幼儿思虑并试着个其余回答。） 教师小结：当一个人有本领，别人不知道的时候我们能够勇敢地站出来自我介绍，就像我们在上课时，老师提出问题后，假如我们自己知道，那我们就能够积极举手回答以下问题，这也是自我介绍。 二、请幼儿说一说自己的本领或优点。 1、教师先以自