《想念地坛》教学设计.docVIP

第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 《想念地坛》教学设计 【教学目标】 1、感悟生命，理解“零度”的深刻内涵。 2、学习散文用富有表现力的语言来表现主旨的方法，赏析文中佳句。 教学对象：高二学生 课时：一课时 【教学过程】 导入：高一时我们学习了史铁生写的《我与地坛》，曾经被深深打动，大家一定对史铁生的人生经历有深刻的印象。 一．探讨生命的“零度” 师：史铁生有怎样痛苦的人生遭遇？文中哪些语句能看出作者的痛苦？ 学生默读课文，结合《我与地坛》中相关内容，提取相关信息。明确：在最狂妄的年龄忽地残废了