《语文园地二》教学设计.docVIP

第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 《语文园地二》教学设计 《语文园地二》教学设计2 教学要求： 1．引导学生发现“形声字”的识字方法。 2．积累词句，阅读故事，提高朗读、理解能力。 3．进行口语交际活动，培养口头表达能力和自主能力。 教学方法：自主、合作学习 课前准备：多媒体课件。 课时安排：三课时 第一课时 一、“我会认” 1．课件出示。 2．读一读，你发现了什么？ （每个字的左边都与字义有关，右边都与字音有关。这样的字是形声字。） 3．同桌互相交流识字方法。