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- 2023-08-04 发布于天津
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3.4 实际问题与一元一次方程—销售中的盈亏
教学目标:
1、结合生活实际,会在独立思考后与他人合作,结合估算和试
探,列出一元一次方程解决本节的三个实际问题,并能解释结果的实际意义及其合理性。
2、在探究中获得成功的体验,激发学生学习数学的热忱,享受与他人合作的乐趣,建立自信念。
3、通过对实际问题的解决,进一步体会“数学来源于生活,且效劳于生活”的辩证思想。
教学重点:
培育学生建立方程模型来分析、解决实际问题的力量以及探究精神、合作意识。
教学难点:
1、探究并把握列一元一次方程解决实际问题的方法,找出量与未知量之间的关系,尤其是相等关系。
2、运用方程的解对客观现
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