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基于学生为中心的初中英语阅读有效教学初探 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：基于学生为中心的初中英语阅读有效教学初探 1 一、以学生为中心教学模式意义 2 二、传统填鸭式初中英语阅读教学模式存在的缺点 2 三、以学生为中心的初中英语阅读有效教学实践 3 （一）以学生为中心的教学模式更注重的是教学氛围的营造 3 (二)确立学生主体地位 3 （三）创造良好教学环境 4 （四）引导和鼓励学生生活中运用英语展开对话 4 （五）加强教师自身专业素养 5 文2：小学语文个性化阅读有效教学初探 5 一、个性化阅读在小学语文教学中的重要性 6 二、小学语文个性化阅读教学策略 6 1.创设情境，营造氛围，激发阅读动力。 6 2.明确教学目标，激发学生学习兴趣。 6 3.尊重学生的主体地位。 7 4.加大阅读量，开阔学生视野。 7 5.共同协作，交流探究，构建阅读平台。 7 6.引导学生多角度理解文本。 8 结束语 8 原创性声明（模板） 9 正文 基于学生为中心的初中英语阅读有效教学初探 文1：基于学生为中心的初中英语阅读有效教学初探 引言 随着素质教育改革的不但深入，对初中英语教学的要求由简单的教会学生听说读写转变为培养学生的综合英