18.3 测量小灯泡的电功率 课件（共22张PPT）人教版物理九年级全一册.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 18.3 测量小灯泡的电功率 课件（共22张PPT）人教版物理九年级全一册 (共22张PPT)第3节 测量小灯泡的电功率第十八章 电功率节能灯LED灯氙灯灯泡的额定电压是220V灯泡的额定功率是45W220V 45W日常生活中有各种各样的灯泡，它们的额定功率不尽相同，那么如何对灯泡的额定功率进行测量呢？想一想1.会用电压表、电流表测小灯泡的电功率，进一步理解额定功率和实际功率。2.知道小灯泡的电功率随它两端电压的改变而改变，并发现其变化规律。3.会利用所学电学知识进行电学实验，解决各种电学问题，并要牢记电学实验的注意事项。目标与任务　　　　　　 测量小灯泡的电功率。P = UI （伏安法测电功率）实验目的实验原理电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡（额定电压2.5 V）。实验器材根据实验原理画出实验电路图。测量小灯泡的电功率一实验电路图实验实物图（1）移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定电压、低于额定电压、高于额定电压（约 1.2U额） 。（2）记录电压值，电流值，同时观察比较灯的亮度有何区别。实验要求实验数据记录表该如何设计呢？1.按电路图连接实物电路时注意：开关应处于断开状态。2.闭合开关前，应检查滑动变阻器滑片是否在最大值的位置上。3.正确选择电压表、电流表的量程注意事项次数 电压U/V 电流I/A 电功率P/W 发光情况123　　小灯泡的额定电压是_______V。2.5实验数据记录表（1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片放在阻值最大处。（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为2.5 V、1.5V和3 V，依次记下电压表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I记录在表格中；（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。实验步骤次数 电压U/V 电流I/A 电功率P/W 发光情况123　　小灯泡的额定电压是_______V。2.5实验数据记录表2.51.53.0正常发光比正常发光暗比正常发光亮0.300.180.360.750.271.08分析数据U实 = U额 P实 =P额 灯正常发光U实＜U额 P实 P额 灯比正常发光_____U实＞U额 P实 P额 灯比正常发光_____＜＞暗亮实验结论1.不同电压下，小灯泡的功率不同。实际电压越大，小灯泡功率越大。2.小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮。交流与合作1.对小灯泡的电功率进行了三次测量，为什么不求小灯泡功率的平均值？2.本次实验与伏安法测电阻相比较，有哪些异同？实验中最可能出现错误的是哪几个环节？在哪方面容易出现较大的误差？3.在实验的设计、操作和分析的过程中，你发现了什么新的问题？　　甲灯标有“PZ 220 V 40 W”，乙灯标有“PZ 220 V 100 W”，将两盏灯并联接在220 V 电路中，比较两灯的亮度。灯泡亮度的比较结论：U实 = U额 时，P额 大的灯泡亮。　　将上述两灯串联接在 220 V电路中，比较两灯的亮度。结论：U实 ≠ U额 时，P额 小的灯泡亮。　　比较两盏灯的亮度，应比较它们的实际功率，实际功率大的灯泡亮。思考2.一位同学连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数且示数较大，请分析电路中可能出现的故障？1.另一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，这说明他在闭合开关前没有做什么？将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处小灯泡处断路或电流表、电压表的位置接反了。思考3. 在测量小灯泡的功率的实验中，某同学在连接滑动变阻器时，由于粗心，连接的电路闭合开关后，移动变阻器的滑片时并不能改变灯泡的亮度，请你根据以下情况来判断该同学的连接过程中分别出现了哪种错误？（1）小灯泡始终都很亮时，原因：（2）小灯泡始终都很暗时，原因：答：滑动变阻器的接线柱都接在上边了。答：滑动变阻器的接线柱都接在下边了。思考实验原理：伏安法实验方法：注意事项：电压表、电流表、滑动变阻器的连接和使用实验结论：小灯泡亮度随功率的改变而改变P=UI测量小灯泡的功率总结与复习利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功率。（1） 在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最___，即滑片应位于____端（填“左或右”）。大左学以致用 1（2） 闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是____