人教部编版七年级语文下册《孙权劝学》同步检测(含答案).pdfVIP

同步检测 一、基础达标 1．给句子中加点汉字注音。 权曰：“孤岂（ ）欲卿 （ ）治经为博士邪 （ ）！但当涉 （ ）猎，见往事 ． ． ． ． 耳。卿言多务，孰 （ ）若孤？孤常读书，自以为大有所益。” ． 2．解释下列句子中加点的词语。 （1）蒙辞以军中多务（ ） ． （2）见往事耳（ ） ．． （3）非复吴下阿蒙（ ） ． （4）即更刮目相待（ ） ． 3．划分朗读节奏。 （1）卿 今 当 涂 掌 事，不 可 不 学！ （2）肃 遂 拜 蒙 母，结 友 而 别。 （3）士 别 三 日，即 更 刮 目 相 待。 4．根据你对课文的理解，用文中的语句填空。 （1）孙权劝吕蒙学习的原因是：_____________________________________； （2）孙权劝吕蒙的学习方法是：_____________________________________； （3）孙权劝吕蒙的话语是：_________________________________________； （4）孙权劝吕蒙的成果是：_________________________________________。 二、阅读理解 （一）阅读下面的文段，完成第 5～8 题。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治 经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙 乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士 别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎 ！”肃遂拜蒙母，结友而别。 5．文中有个通假字，请你写出来。 “____”通 “____” 6．用现代汉语翻译下列句子。 （1）卿今当涂掌事，不可不学！ （2）孤岂欲卿治经为博士邪！ （3）但当涉猎，见往事耳。 （4）大兄何见事之晚乎！ 7．吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？ 8．这则历史小故事要告诉人们什么道理？从吕蒙的故事中你得到了什么启示？ （二）阅读下面的文段，完成第9～11 题。 ① 张咏 劝学 ② ③ ④ 初，张咏在成都，闻准 入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。”及准出陕 ， ⑤ 咏适自成都罢还，准严供帐，大为具待 。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰： “《霍光传》不可不读也。”准莫谕其意，归，取其传读之，至 “不学无术”，笑曰：“此张公 谓我矣。”（选自《宋史 ·寇准传》） 注：①张咏，宋朝初年名臣。②准：寇准，宋初宰相。③学术：学问。④出陕：出任陕 州知州。⑤大为具待：盛情地款待。 9．解释下列句中加点的词语。 （1）谓其僚属曰（ ） ． （2）及准出陕（ ） ． （3）咏徐曰：“《霍光传》不可不读也。”（ ） ． （4）准莫谕其意 （ ） ． 10．用现代汉语翻译下列句子。 （1）咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？” （2）笑曰：“此张公谓