集体备课 大中国.docxVIP

教师集体备课情况记录表 时间 年级组 大班 领域 音乐 活动名称 大中国 主讲人 参加教师 全体大班教师 活动方案初稿 集体备课研讨记录 活动方案修打槁 活动目标： .根据老师的指挥有节奏的演奏乐 曲，并表现出乐曲气势雄壮的特点。 .在演奏过程中抒发对祖国的爱。 活动准备： 打击乐器若干、节奏卡片三张、音乐 磁带、乐曲的节奏图谱。 活动过程： 一、幼儿听音乐感受乐曲。 .鼓励幼儿跟唱“大中国”。 .我们一起边拍手边大声地歌唱，还要 文U琳：幼儿是活动的主体，教师要有意 识的创造机会让幼儿自主探索图谱的机会， 让幼儿拥有主动学习的机会。 陈璐：上音乐课时，我们要为幼儿创造 一种艺术氛围，让幼儿有兴趣去参与，要有 一个能引起幼儿兴趣的话题。 王敏：教师在活动中要始终充当活动的 指导者和幼儿的合作者，让幼儿在活动中发 挥主体性。 活动目标： .尝试运用多种乐器并根据老师的指 挥有节奏的演奏乐曲，并表现出乐曲的气势 雄壮的特点。 .在演奏过程中体验演奏的乐趣并抒 发并抒发对祖国的爱。 活动过程： 一、教师帮助幼儿回忆已有经验，激发 他们活动的兴趣。 1.教师出示“大中国”三个字，引导幼 儿认读。 活动方案初稿 集体备课研讨记录 活动方案修订稿 把爱祖国的感情唱出来。 二、熟悉节奏感，徒手拍节奏 .教师一次出示图谱，帮助幼儿复习节 奏。 .学习心得节奏类型。 .幼儿观看图谱，尝试徒手拍节奏。 （1）教师出示图谱，帮助幼儿巩固练 习。 （2）教师与幼儿一起看图谱拍节奏。 三、幼儿选择乐器，探索乐器合奏。 .幼儿讨论配器方案。 .幼儿完整欣赏。 四、总结评价，结束活动. .这是什么字？看到“大中国”三个字， 你想到了什么？ .你爱我们的中国吗？一一爱她就大 声的唱出来！ 二、幼儿听音乐感受乐曲。 .鼓励幼儿跟唱“大中国”。 .我们一起边拍手边大声地歌唱，还要 把爱祖国的感情唱出来。 .幼儿观看图谱，尝试徒手拍节奏。 （1）教师出示图谱，鼓励幼儿自主地 边看图谱边拍节奏，重点询问幼儿拍节奏的 时候是否遇到困难？帮助幼儿巩固练习。 （2）教师与幼儿 起看图谱拍节奏。 三、幼儿选择乐器，探索乐器合奏。 L幼儿讨论配器方案。 2 .幼儿完整欣赏。 活动方案初稿 集体备课研讨记录 活动方案修订稿 四、总结评价，结束活动师：我这里还 有一张记录表，我们一起来看看怎么记录。