《桂花雨》 课件(29)（原创版）.pptxVIP

桂花雨 第一课时;1.会认本课2个生字，会写8个生字，理解生字组成的词语。(重点) ⒉朗读课文，了解课文围绕桂花写了哪些内容。(重点) 3.初步感知文意，了解课文内容。(难点); 童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年好的事情更是一种享受，充满了乐趣，让我们起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。;桂花飘香; 琦君(1917—2006)现代女作家，原名潘希真，浙江永嘉人，毕业于杭州之江大学中文系。1949年赴台湾，后定居在美国，出版散文集，小说集及儿童文学作品30余种，内有《烟愁》、《红纱灯》、《桂花雨》、《读书与生活》等。;懂; 他们俩正在进行挑水。 xiǎn 这种颜色的花在我们当地是很鲜见的。;;;缠绕、纠缠。 泛指饼状的糕制食品。 形容香气浓郁,传得很远，很香。 格外、特别。;再读课文，想一想课文写了什么? 课文主要写了“我”小时候爱桂花、摇桂花、收桂花和读中学时赏桂花、带桂花等事。; 作者是怎么具体写桂花的香的呢?找出描写桂花香的句子。; “桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”; “全年，整个