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幼儿园大班教案：钱币 一、教学目标 1.了解和认识常见的人民币面值及图案。 2.借助实物与图片，能够识别和区分人民币的基本面值。 3.理解和掌握货币的基本功能，学会简单的货币交换和计算。 二、教学准备 1.人民币纸币和硬币，小盘子、小篮子等容器。 2.卡片、图片等教具，如“一元硬币”、“五元纸币”等。 3.小店铺、玩具模型等可供孩子体验交换和支付的环境和物品。 三、教学过程 1.导入新课 教师带着孩子们玩模仿游戏，如小店铺模拟购物等，并向孩子们提问： “在小店铺中购物，我们要用什么来支付呢？” “我们平时购物用的东西有哪些？” “在日常生活中，你看到过什么样的钞票和硬币呢？” 2.认识和分辨人民币纸币与硬币 为了使孩子能够感性认识人民币，老师可以给孩子们先展示几张面值不同的纸币，让孩子们仔细观察和辨认。 随后，老师可以将几种硬币放入盘子或篮子中，让孩子们猜出其价值并进行分类。可以使用卡片或图片辅助教学。 3.货币的基本功能 在孩子们初步认识人民币的基础上，老师可以介绍货币的基本功能：作为物品交换的媒介、计量自然货物和储存财富的手段，并引导孩子们用简单的语言理解。 4.体验交换和计算 为了进一步帮助孩子们理解货币的交换和计算，老师可以在课堂上设计一些小游戏。例如，开设一个小店铺，让孩子们模拟购物和出售，并使用人民币作为结算方式，还可将小店铺的商品价格设定在一元、五元等常见的面额中，让孩子们体验使用货币的乐趣。 5.总结复习 在教学结束时，老师可以引导孩子们对本节课的学习内容进行总结复习，回答一些问题： “钞票和硬币的作用是什么?” “人民币有哪些面值?” “在自己的生活中要如何正确使用货币？