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专题04二次根式及其运算
了解二次根式的定义,掌握二次根式有意义的条件和性质。
理解并掌握二次根式的加减法则,会合并同类二次根式,进行简单的二次根式加减运算。
掌握二次根式的乘法法则和化简二次根式的常用方法,熟练进行二次根式的乘除运算。
会利用运算律和运算法则进行二次根式的混合运算。
一般地,形如的代数式叫做二次根式,其中叫做被开方数。
最简二次根式条件:①被开方数的因数是整数或字母,因式是整式;②被开方数中不含有可化为平方数或平方式的因数或因式。
二次根式化简的一般步骤:①把带分数或小数化成假分数;②把开方数分解成质因数或分解因式;③把根号内能开得尽方的因式或因数移到根号外;④化去根号内的分母,或化去分母中的根号;⑤约分。
一般地,把几个二次根式化为最简二次根式后,如果它们的被开方数相同,就把这几个二次根式叫做同类二次根式。
把几个同类二次根式合并为一个二次根式就叫做合并同类二次根式。
二次根式加减时,可以先将二次根式化为最简二次根式,再将被开方数相同的进行合并。例如:等。
乘法运算
用语言叙述:两个数的算术平方根的积,等于这两个因式积的算术平方根。
符号表示:
除法运算
用语言叙述:两个数的算术平方根的商,等于这两个数商的算术平方根。
符号表示:
在分母含有根号的式子中,把分母的根号化去,叫做分母有理化。
分母有理化常用的两种方法
①直接利用二次根式运算法则:
②利用平方差公式:
【经典例题1】(2024·湖北·模拟预测)当x取何值时,二次根式有意义:.
【答案】且.
【分析】此题考查的是二次根式有意义的条件和分式有意义的条件,根据条件列出不等式是解决此题的关键.
二次根式有意义的条件:被开方数,分式有意义的条件分母,列出不等式即可.
【详解】解:由题意可得:
,
∴且.
故答案为:且.
【变式训练1-1】(2024·湖南·模拟预测)若使代数式有意义,则的取值范围是.
【答案】/
【分析】本题考查了二次根式有意义的条件以及一元一次不等式,根据被开方数大于等于零列出不等式即可求解.熟练掌握二次根式有意义的条件是解题关键.
【详解】解:∵代数式有意义,
∴,
解得:.
故答案为:.
【变式训练1-2】(2024·湖南·模拟预测)若式子有意义,则实数x的取值范围是.
【答案】且
【分析】本题主要考查了二次根式有意义的条件,分式有意义的条件,根据二次根式有意义的条件是被开方数大于等于0,分式有意义的条件是分母不为0进行求解即可.
【详解】解:∵式子有意义,
∴,
∴且,
故答案为:且.
【变式训练1-3】(2024·湖南·模拟预测)在实数范围内有意义,则实数的值可以是.(任写一个符合条件的实数即可)
【答案】(答案不唯一)
【分析】此题考查了二次根式有意义的条件,熟练掌握二次根式有意义的条件是解题的关键.根据二次根式有意义的条件列出不等式求解即可.
【详解】解:由题意可得,
,
(答案不唯一).
故答案为:(答案不唯一).
【经典例题2】(2024·河北邯郸·模拟预测)已知是整数,则正整数n的最小值为()
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】A
【分析】根据是整数,,推出是完全平方数,设,得到,根据与同奇同偶,,,或,,得到,或,推出n的最小正整数值是2.
【详解】∵是整数,且,
∴是完全平方数,
设(m是正整数),
则,
∵与同奇同偶,
∴,或,
∴,或,
∴,
∴n的最小正整数值是2.
故选:A.
【点睛】本题主要考查了平方数,解决问题的关键是熟练掌握平方差公式分解因式,数的奇偶性,解方程组.
【变式训练2-1】(2024·贵州黔东南·模拟预测)已知n是一个正整数,是整数,则n的最小值是(???)
A.2 B.3 C.6 D.48
【答案】B
【分析】本题考查二次根式的性质,解决此题时要先对根式进行化简将能开方的先开出来,再进行分析比较简单.
根据二次根式的性质,对进行化简,只要是整数即可
【详解】解:由题意可知:,
∴,
∵是整数,
故是整数,
∴n的最小值为3,
故选:B.
【变式训练2-2】(2023·湖北黄冈·中考真题)请写出一个正整数m的值使得是整数;.
【答案】8
【分析】要使是整数,则要是完全平方数,据此求解即可
【详解】解:∵是整数,
∴要是完全平方数,
∴正整数m的值可以为8,即,即,
故答案为:8(答案不唯一).
【点睛】本题主要考查了二次根式的化简,正确理解题意得到要是完全平方数是解题的关键.
【变式训练2-3】(2022·四川南充·中考真题)若为整数,x为正整数,则x的值是.
【答案】4或7或8
【分析】根据根号下的数大于等于0和x为正整数,可得x可以取1、2、3、4、5、6、7、8,
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