创新管理与新思维.pptVIP

Quality Satisfy;课堂要求;创新管理与新思维;;;一、正确理解和把握创新与自主创新;;创新无处不在生活处处有创新; 水厂取化班课题小组用铁棍和钢管对现有的两台振筛机进行加高改造由以前每小时5个精矿样分两次振完，现在只需一次就能振完，工作效率提高了一倍。; 成品站课题小组，在栏杆中间焊接一个托辊，起到“定滑轮”作用，小小窍门，使职工工作量和劳动强度大大降低。 ;原料站综合班课题小组，利用淘汰下来的废旧更衣箱作为存放各级底样的储存箱，箱门贴好底样名称、级别、存放日期标识，使查找效率比过去提高近10倍。;; 球团取样班课题小组自行研究将接样箱移出平台下部，远离平台之外，既消除了长期以来职工经常头碰平台的不安全隐患，又保证了现场清洁干净、文明生产。 ; ;;（二）如何正确理解和把握自主创新;建设创新型国家 ;;二、如何创新？;问题：;;;创新的过程反映了人类创造性活动的一般规律。;什么时候容易来灵感？;三、开发创新思维，了解掌握一些创新技法，不断提升创新能力;（一）何谓创新思维 ;创新能力的核心是创新思维; 请用笔画一条直线，把下边的等腰梯形分出完全相同的两个三角形 （不允许折叠后再画）;;启示;;创新思维最基本的是发散思维;怎样过河;发散思维训练;;“头脑风暴”法： 方法： 充分准备，但每次每人先提一条创意，每条不超过50个字，对前边人提过的不能重复，但可以在其基础上发挥，轮流循环，直到大家都再提不出来为止 原则： 禁止批评，即便是奇谈怪┅┅； 集中一个目标，追求数量； 不能重复，但可在别人的构想上更加发展 参加人不分上下级； 不许旁观与私下交谈； 不论好坏一律记录下来。 ;;MBA经典案例——棘中走出来的富翁杜尔奈;;;采用多种训练方法进行发散思维训练;联想思维; 想象，创造的源泉 ;逆向思维;;（二）了解掌握一些创造技法 ;组合式创新法（集成创新）;简单组合式创新训练;;;加一加：能否添加部件，增加长度、厚度，提高强度，延长使用寿命，加快转速？ 减一减：能否缩小体积、减轻重量、降低高度、压缩、变薄？能否省略，能否进一步细分。水-杂物=纯净水 肉类-油脂=脱脂食品 改一改：可否改变一下形状、颜色、音响、味道、质地、型号、模具、运动形式？ 学一学：能否借用别处的经验或发明？外界有无相似的想法或类似的东西，可否借鉴或模仿？ ;;伯纳姆三问法 ;;(三)破除创新的障碍因素;思维定势;缺乏自信;怕担风险(胆商）;三、增强创新意识，进一步推动创新活动的开展 ;;;第三，组织加强学习；学习是创新的基础，也是智力的基础┅┅。 台湾著名实业家于世伟老先生在讲《成功经理人》时说：“全世界真正非常聪明的人其实是不多的，伟大的爱因斯坦IQ（智商）135分，（据说世界排名第十）。拿破仑的IQ根据计算并不怎么聪明，全世界的人一般都90—115分之间，占所有人类的95%。” ;;;;;;;与您一同创造Quality Satisfy;课堂要求;创新管理与新思维;;;一、正确理解和把握创新与自主创新;;创新无处不在生活处处有创新; 水厂取化班课题小组用铁棍和钢管对现有的两台振筛机进行加高改造由以前每小时5个精矿样分两次振完，现在只需一次就能振完，工作效率提高了一倍。; 成品站课题小组，在栏杆中间焊接一个托辊，起到“定滑轮”作用，小小窍门，使职工工作量和劳动强度大大降低。 ;原料站综合班课题小组，利用淘汰下来的废旧更衣箱作为存放各级底样的储存箱，箱门贴好底样名称、级别、存放日期标识，使查找效率比过去提高近10倍。;; 球团取样班课题小组自行研究将接样箱移出平台下部，远离平台之外，既消除了长期以来职工经常头碰平台的不安全隐患，又保证了现场清洁干净、文明生产。 ; ;;（二）如何正确理解和把握自主创新;建设创新型国家 ;;二、如何创新？;问题：;;;创新的过程反映了人类创造性活动的一般规律。;什么时候容易来灵感？;三、开发创新思维，了解掌握一些创新技法，不断提升创新能力;（一）何谓创新思维 ;创新能力的核心是创新思维; 请用笔画一条直线，把下边的等腰梯形分出完全相同的两个三角形 （不允许折叠后再画）;;启示;;创新思维最基本的是发散思维;怎样过河;发散思维训练;;“头脑风暴”法： 方法： 充分准备，但每次每人先提一条创意，每条不超过50个字，对前边人提过的不能重复，但可以在其基础上发挥，轮流循环，直到大家都再提不出来为止 原则： 禁止批评，即便是奇谈怪┅┅；