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发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O传达美吉木画室体系课 涂涂班A段(5岁-6岁)发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O传达美课程属性:手工课课题名称:树枝先生历险记课时:90分钟训练目的:1:利用树枝进行联想,锻炼思维发散能力2:锻炼动手能力材 料 准 备 :树枝、丙烯颜料、水粉工具(调色盘、小铲子、小抹布、水桶、水粉笔)、吹风机、油漆笔、涂改液、彩色毛线(或彩色纸片)课 前 导 入 :小朋友你们知道这是什么吗?没错,就是树枝胖胖的树枝、细细的树枝、弯曲的树枝你们觉得树枝可以用来干什么?课 前 导 入 :弹弓衣架课 前 导 入 :树枝先生树枝在我们的生活中运用的很广泛, 其实每个木头都是有生命的,它们每天都在森林里干什么呢? 我们一起来看看吧!课 前 导 入 :导入《树枝先生》视频课 前 导 入 :视频总结:树枝先生它们一家人愉快地生活在森林里,有一天晨跑时被小狗扔到了远处,后来又被人类扔进河里; 还被天鹅妈妈搭建成窝,被当成笔,钩子,弹弓......最终被圣诞老人送回了家!树枝先生一路经过了很多磨难,非常危险! 这个故事告诉我们:当我们遇到危险挫折不要轻易放弃,一定要坚持到底课 前 导 入 :老师今天把树枝先生给大家带来了,我们一起来观察一下!树枝先生都是棕色的皮肤,它们的动作也不一样; 有的像举起双手在呐喊;有的站的笔直,像军人...... (根据准备的树枝带领小朋友观察)可是老师现在觉得我们的树枝先生不漂亮, 它们的颜色都一样,树枝先生如果出门冒险肯定能够会很冷, 我们一起给它设计一件衣服吧!课 前 导 入 :当它们穿上漂亮的衣服,是不是就更好看了呀!可以给它们戴上漂亮的头发;穿上不同的花纹和衣服和好 看的鞋子......你们想给自己的树枝人设计什么样的衣服呀?(让小朋友来描述自己的树枝人)现在我们一起动手来制作吧!课 前 导 入 :步骤一:调几个自己喜欢的颜色涂在树枝上,吹干!课 前 导 入 :步骤二:准备毛线、马克笔、涂改液等给树枝进行装饰! 把嘴巴、眼睛刻画出来,会显得更萌!这样就完成啦!开 始 绘 画:详情请观看技法讲解(仅供老师课前参考 熟悉绘画流程)学 生 作 品 :课 后 总 结 :今天是一节手工课程,课题名字叫《树枝先生历险记》;①带小朋友观看了树枝先生动画片,了解了这个温馨的动画片,当我们遇到危险挫折不要轻易放弃,一定要坚持到底;②我们锻炼了小朋友的动手能力;③小朋友运用颜料和综合材料把树枝制作的特别好看;画面点评:(老师可参考话术)①小朋友的动手能力很强,把树枝装饰的很好看;②小朋友的想法非常好,所以做的手工特别好看!发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O传达美谢 谢 观 看 !
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从事少儿美术教育5年,有丰富的管理经验和教学经验。对于教学团队管理和市场活动招生有许多有效的方法帮您解困。少儿机构培训管理,老师培训,资料分享。
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