28 狼外婆 少儿美术课件.pptxVIP

发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O传达美吉木画室体系课 涂涂班A段(5岁-6岁）发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O传达美课程属性：艺术文化-动画电影课题名称：狼外婆课时：90分钟训练目的：1：了解小红帽和大灰狼的童话故事2：观察大灰狼的外形特征3：水粉控制力和造型能力材 料 准 备 ：8K水粉纸、水粉颜料、水粉工具（调色盘、小铲子、小抹布、水桶、水粉笔）、马克笔、双头记号笔、涂改液、高 光笔、吹风机课 前 导 入 ：小朋友们听过《小红帽和大灰狼》的故事吗？森林里住着故事讲述了从前有个人见人爱的小姑娘，喜欢戴着外婆送给她的一顶红色天鹅绒 的帽子，于是大家就叫她小红帽。有一天，母亲叫她给住在森林的外婆送食物。小红帽在森林中遇见了狼，她从未见过狼，也不知道狼性凶残，于是告诉了狼她要去森林里 看望自己的外婆。狼知道后诱骗小红帽去采野花，自己到林中小屋把小红帽的外婆吃了。后来他伪装成外婆， 等小红帽来找外婆时，狼一口把她吃掉了......你们知道后来发生什么事了吗？ 我们一起来看看动画片吧！课 前 导 入 ：导入《小红帽和大灰狼》视频课 前 导 入 ：视频总结：刚刚我们从视频里看见了小红帽被王子救了出来，大灰狼的肚子里还被塞 满了棉花，后来疼的它哇哇大叫，落荒而逃！狼是一种很凶猛的动物，它们是群居动物，在它们中间会有一个领头狼， 带领它们寻找自己的家园！今天我们要一起来观察一下大灰狼到底长什么样子！课 前 导 入 ：狼：狼和狗狗长的很像，狗的祖先就是狼。人类通过长时间的驯化把狼变成了狗,改变了它的野性和生活习性, 所以它们的根本区别就是,狗听人的指挥,为人类服务,而狼则不能。课 前 导 入 ：狼的头部：从侧面看时，狼的嘴特别长，尖尖的；嘴巴张开时，它的嘴特别大，可以一口咬下很多的食物。嘴巴上面有着黑黑的大鼻子能够闻道很远的味道，牙齿尖尖的，课 前 导 入 ：狼的外形：狼的下巴尖尖的，脸上透露着凶狠；眼睛非常有神，闪烁着绿色和蓝色的光，耳朵是尖尖的三角形； 身体比较瘦长，四肢也比较细长，奔跑的速度非常快。狼的爪子非常锋利，脚下有厚厚地肉垫，指头上有尖尖的爪子狼有着大大的尾巴，用来在奔跑时保持平衡，还可以在冬天保暖； 狼生活在森林里和树林里，这样能够隐藏它们的行踪。课 前 导 入 ：我们刚刚看见真实的狼都是四条腿走路的，而童话故事里的大灰狼却是两只脚走路，这个叫做“拟人化”！如果大灰狼想吃掉小红帽，它会怎么装扮呢？它要装作小红帽的外婆，穿上外婆的衣服，带上外婆的帽子！课 前 导 入 ：狼外婆的装扮：它可以穿上漂亮的裙子，带上头巾， 穿上漂亮的小布鞋。小朋友们来描述一下自己狼外婆的装扮吧！画 前 问 答 ：这节课我们认识了狼外婆：问题1：还记得它们长什么样子吗？（引导小朋友回忆狼的外形，尖尖的脸，长长的嘴，尖尖的爪子.....）问题2：你的狼外婆是怎么装扮的呢？（引导小朋友思考自己狼外婆的装扮，比如红色的头巾，上面有斑点；棕色的小裙子......）问题3：你的狼外婆是什么动态呢？它在哪里呢？（引导小朋友思考自己的画面内容；比如：我的狼外婆正举着手，想要吃掉小红帽；我的狼外婆正在窗户张望小红帽什么时候到 来.....尽量让小朋友描述的详细一点，方便后期老师的指导）开 始 绘 画：详情请观看技法讲解(仅供老师课前参考 熟悉绘画流程)学 生 作 品 ：课 后 总 结 ：今天是一节艺术文化-动画电影的课程，课题名字叫《狼外婆》；①带小朋友了解了小红帽和大灰狼的童话故事；②我们着重讲解了大灰狼的外形和不同的姿态，并把它拟人化了；③小朋友运用颜料厚画法和马克笔结合的方式，把画面画的非常好；画面点评：（老师可参考话术）①小朋友的观察力很强，把狼的形态刻画的很有趣；②小朋友把大灰狼的特征把握的非常准确，并且画出了奶凶奶凶的大灰狼的感觉；③小朋友的想法非常好，思维发散能力很强！发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O传达美谢 谢 观 看 ！