高二学业水平考试模拟试题含解析 试题.pdfVIP

卜人入州八九几市潮王学校2021 年普通高生学业程度 考试模拟试卷 语文 〔本套试卷分Ⅰ、Ⅱ两卷，满100 分，答题时间是 90 分钟〕 本卷须知： 2.答案一律写在答题卡上，写在套本套试卷上无效。在在考试完毕之后以后，将本套试卷和 答题卡一起交回。 3.做答第 I 卷选择题时，选出每一小题答案后，用的 B 铅笔把答题卡上对应题目之答案标号 涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 第 I 卷〔选择题一共 40 分〕 一、〔总分值是 9 分，每一小题 3 分〕 ．．． 1.以下各句中，加点的成语使不恰当的一项为哪一项哪一项〔〕 A.已回归逾20 年，但一些人的思维还停留在殖民地时代，以为外国可以对说三道四，任意插 ．．．． 手，这种食古不化的思维实在是荒唐可笑。 ．．．． B.只要上下一致，戮力同心，站在新的历史起点上，全人民必定能打赢精准扶贫攻坚战，确 保全人民一道迈入全面小康。 ．．． C.讲诚信的人一诺千金、言行一致，总能赢得别人的信任和尊敬；而那些言而无信、轻诺寡 ． 信的人，总会遭到人们的厌弃和鄙视。 D.这几年的诺贝尔文学奖评委似乎放弃了纯粹的诗学考量，开场把目光从修辞转向情怀，对 ．．．． 作家中的 “少数〞乃至“例外〞青眼有加。 【答案】A 【解析】 【详解】此题考察根底应用才能。解答此题时考生应先看清题目要求，如此题要求选出成语 使用不正确的一项。然后认真阅读选项，结合语境判断成语使用正误。此题 A 项张冠李戴， “食古不化〞指对所学的古代知识理解得不深不透，不擅长按如今的情况来运用，跟吃东西 不消化一样。不能用来形容“思维〞，此处应为“顽固不化〞。应选 A。 【点睛】成语考察题答题技巧： 溯本求源，谨防望文生义； 看清对象，谨防张冠李戴； 明晰感情，谨防褒贬误用； 着眼语境，谨防重复矛盾 ．． 2.以下各句中，没有语病的一句是〔 〕 A.预计于 2021 年 8 月开通唯一列以熊猫为主题元素打造的地铁 3 号线，该地铁线正在面向全 社会征名，其结果在公众面前尚保持神秘。 B.我们要破解开展难题，厚植开展优势，实现 “十三五〞时期开展 目的，就必须结实树立并 实在贯彻创新、协调、绿色、开放、一共享的开展理念。 C.越来越多的证据显示，人造黄油、植物奶油等人 HY 式脂肪会对人体造成多种危害，尤其是 显著进步罹患心血管疾病的危险。 D.现实告诉我们，让乡村老师真正感受到职业的尊严与幸福，进步乡村老师工资待遇，改善 乡村老师的生活条件，是留住乡村老师的必然选择。 【答案】B 【解析】 【详解】此题考察辨析修改病句的才能。解答此题时考生首先应看清题目要求，然后利用语 感或者通过分析语法，做出判断。此题 A 项搭配不当，“一列〞与 “地铁 3 号线〞不搭配， 应改为“一条地铁 3 号线〞；C 项“进步危险〞搭配不当，应改为“增加危险〞；D 项语序不 当，应将“进步乡村老师工资待遇，改善乡村老师的生活条件〞放到“让乡村老师真正感受 到职业的尊严与幸福〞前面。故此题选 B。 【点睛】辨析并修改病句，病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或者赘余、构造混 乱、表意不明、不合逻辑。辨析病句方法有： 1、语感审读法 调动语感，在审读的过程中，从感性上觉察语句的缺点，即按习惯的说法看是否别扭。如别 扭，那么注意分析比较，明辨原因，如以修改。 2、紧缩法 句子的枝叶局部〔定、状、补〕紧缩出主干，看主干是否有缺点，假设主干无问题，再检查 枝叶局部。 3、造句类比法 仿照原句的构造造日常用的句子，经过比较，有无问题便清楚了 4、逻辑意义分析法 有的语病从语法上不好找缺点，就得从各理上进展分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念 使用、判断、推理方法考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否适宜。 3.依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是() 我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的清和远。____