自然教育基地标识设置指引.pdfVIP

自然教育基地标识设置指引 1 范围 本文件规定了自然教育标识设置原则、标识分类、标识牌、标识装置、标识安装、标识 更新维护等要求。 本文件适用于广东省范围内自然教育基地标识的设置，其他自然教育场所可参照执行。 2 规范性引用文件 下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期 的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括 所有的修改单）适用于本文件。 GB/T 148—1997 印刷、书写和绘图纸幅面尺寸 GB/T 2893.1 图形符号 安全色和安全标志 第1 部分：安全标志和安全标记的设计 GB/T 10001 标志用公共信息图形符号 GB/T 15566.1 公共信息导向系统 设置原则与要求 LY/T 3216 国家公园标识规范 LB/T 013 旅游景区公共信息导向系统设置规范 T/CSF 011—2019 自然教育标识设置规范 T/GDFS 4 自然教育基地建设指引 3 术语和定义 T/GDFS 4 界定的及下列术语和定义适用于本文件。 3.1 综合信息导览牌 general exhibit guides 介绍某一区域的资源特色、体验方式、游览线路图和设计理念等信息的标识牌。 3.2 主题标识牌 wayside exhibits with themed information 针对某一解说主题或解说对象，就其相关知识点进行解说与展示的标识牌。 3.3 单体自然物标注牌 name boards of natural objects 运用科学而通俗易懂且生动的文字对某一生物或环境因子的名称、分类、特征等信息进 行标注说明的标识牌。 3.4 导向指示牌 road guides 1 用于表明位置和方向的标识牌，包括位置标志和导向标志，有图形标志和（或）文字标 志。 3.5 安全警示牌 safety warning boards 用以维护基地内安全稳定的环境秩序，同时保障访客人身安全的指示牌，主要有环境保 护、禁止标志、警告标志、消防安全标志和疏散路线标志四类。 3.6 服务配套设施标识 service-supporting facility identification 自然教育中心、自然教育径、出入口、停车场、公共厕所等一些公共场所所在位置的标 识。 3.7 互动体验装置 interactive experience part 通过文字、图形、语音讲解、定位识别、图像识别等媒体为手段，使访客与这些媒体实 现交流与互动的装置。 3.8 自然教育基地徽标 logo for nature education base 代表单个自然教育基地整体形象，体现基地特色的具有高识别度的标志符号。 4 标识设置原则 4.1 科学性 标识内容科学准确，通俗易懂。 4.2 自然性 标识内容应注重传播自然知识，弘扬生态文明思想；标识设置应与自然环境相协调。 4.3 特色性 标识应突出地域风貌和资源特色。 4.4 安全性 标识设置应充分考虑安全性，消除可能带来的安全隐患。 4.5 以人为本 标识设置要充分考虑不同服务对象的需求，尤其是儿童、老人、残障人士的要求，并具 备趣味性、体验性和互动性。 5 标识分类 2 自然教育基地标识主要包括自然教育标识牌、自然教育装置和自然教育基地徽标。自然 教育标识牌主要包括综合信息导览牌、主题标识牌、单体自然物标注牌、导向指示牌、安全 警示牌、服务配套设施标识等。自然教育装置主要包括互动体验装置、照明装置、声音装置 等。 6 标识牌 6.1 标识牌内容 6.1.1 综合信息导览牌 应包括以下内容： a) 总导览图：包括平面图、全景图或导览路线图，用以显示基地分区、道路、方向、 自然教育之家、自然教育径和各类公共设施的位置分布信息等。 b) 信息板：包括基地概况、咨询投诉、紧急救援及夜间值班电话、开园时间、闭园时 间、交通方式等，用以展示基地内的特定场所或范围内节点及公共设施位置索引信息，是满