2019年小学随班就读工作总结.docx

2019年小学随班就读工作总结 2019年小学随班就读工作总结 特殊儿童是一个需要特殊关注的群体，我们应该为他们提供合适的教育，让他们尽早回归主流，这也是我们的责任。我校领导高度重视随班就读工作，为此，在市普教科、特教学校的关心指导下，在全体教师的努力下，两年来，我校在随班就读工作方面有了新的进展，为学校全面推进素质教育工作发挥了积极的作用。 一、领导重视，强化管理 我校目前有16名智残学生作为随班就读生，占全校人数的1.1%，分布在六个年级中。学校成立了以校长为组长，教导主任具体负责的随班就读工作领导小组，把随班就读工作纳入学校日常管理工作中。在师资配备上，学校也作了细致安排，挑选了业务能