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四年级数学下册认识梯形教案苏教版
下面是修改后的文章：
认识梯形
教学目标：
1. 让学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识梯形，了解梯形的高及各边的名称，认识等腰梯形。
2. 让学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验，感受图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值，进一步发展对“空间与图形”的学习兴趣。
教学重点：经历梯形的认识过程，了解梯形的特征。
教学难点：建立梯形的高的概念，画梯形的高。
设计理念：通过操作活动，学生自主探索梯形特征，促进学生的思维；通过自主学习认识梯形各部分名称，培养学生自主、合作、交流的意识。
教学步骤：
一、复习导入
教师活动：出示一些平面图形，询问学生这些图形
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