第4节密度与社会生活.docxVIP

第４节密度与社会生活（第一课时） 一、教学目的 1、知识与技术： ⑴知道密度与社会生活的联系，知道密度受温度影响。 ⑵正确理解密度是物质的一种特性，能运用密度鉴识物质。 2、过程与方法：经过学习温度对密度的影响，知道密度知识对生产和生活的重要 作用； 3、情感态度与价值观：经过介绍密度知识的实际应用. 二、教学重点 知道利用密度来鉴识物质。 三、教学过程 （一）复习 1、什么是密度？公式？单位？ 2、物质的密度是物质的一种特性，不同的物质往常密度不同； （二）新课 密度与温度 那么，物质密度是否能够改变呢？ 察看课本120页----“想想做做”： （1）在室温下两个气球分别放在冷藏室和炉火邻近，会发现气球收缩或膨胀。（2）风车下面放点燃的酒精灯，风车会转动。 可见，温度发生变化时，一定质量的物体的体积也会变化，根据ρ=m/v可知物质 的密度也变化了。所以，虽然密度是物质固有的特性，但并不是说物质的密度是固定不 变的，也能够随外界条件的改变而改变。 问题：温度怎样影响物质的密度？ 学生自主阅读课本三分钟 往常，气体物质的体积随温度变化较大，密度随温度变化显然；固体、液体的热胀冷缩随温度变化不大，密度变化不显然。 一定质量的物体体积膨胀，密度变小。遇冷体积缩小，密度变大。 问题：北方冬天自来水管为何会被冻裂？你能解释吗？ 第1页共3页 质量为1kg的水结冰，体积有何变化？ 由ρ=m/