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关羽和周仓阅读答案 【篇一：2010 学年下期四年级语文期末测试题】 010-2011 学年下期四年级语文期末 （），夜静春山空。春江潮水连海平，（ ） 测试题 竹外桃花三两枝，（） 4、修改病句，在原句上修改。（4 分） ① 海岛上有许许多多不计其数的海龟正在筑巢孵化小龟。 1、比一比，组成词语。（6 分） 瑕（ ） 湛（ ） 维（ ） 假（ ） 堪（ ） 唯（ ） 捎（ ） 欺（ ）雀（ ） 稍（ ） 斯（ ）鹊（ ） 2、把下面的词语补充完整。（5 分） 无能（ ） 气急（ ）聚沙（ ） （ ）不苟 （ ）释卷 花繁（ ） （ ）十寒 （ ）贯注 （ ）盈眶声东（ ） 3、根据解释，选择对应的词语填在括号里。（6 分） 不假思索 赏心悦目 恩将仇报 草木皆兵 四面楚歌异想天开 ①、指看到美好的景色而心情愉快。() ②、形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。() ③、比喻陷入孤立无援的境地。() ④、指想法很 不切实际，非常奇怪。 () ⑤、拿仇恨回报所受的恩惠。指忘恩负义。 () ⑥、形容人在惊慌时疑神疑鬼。 4、在下列词语的错别字下划上横 线，再改在括号里。（5 分） 穿流不息（ ）迫不急待（ ）兰天白 云（ ） 骨瘦如菜（ ） 疲务不堪（ ）狠吞虎咽（ ） 连棉不断（ ） 壮列牺牲（ ） 杂草从生（ ） 久经杀场（ ） 三、句段。（21 分） 1、在“尊严、呼吁、企图、若无其事、争先恐后”中选择两个词语， 用上所选词语各写一个句子。（4 分） : ： 2、按要求写句子。（6 分） ①写一句你积累的歇后语。 ②写一句关于生命的名言警句。 ③写一句描写雪景的句子，用上比喻的手法。 ④写一句描写动物外形或动作的句子，用上拟人的手法。（把动物 当做人来写） 3 、补充诗句。（4 分） 数十只幼龟已成了嘲鸫海鸥 鲣鸟的口中之食 我们的向导赶紧摘下棒球帽迅速抓起十多只幼龟放进帽中向海边奔去 四、阅读与积累。（24 分） 1、在《忆江南》和《四时田园杂兴》中选择一首默写下来。 （4 分） 2、读短文，按要求完成作业。（20 分） 关羽和周仓的故事 关羽是三国时候的蜀国大将军，他勇敢善战，为蜀国立下 许多功劳。 周仓是关羽身边的随侍大将，他长得十魁梧．．，像座铁塔，打起 仗来更是勇猛极了，如虎入羊群，一个人可以同时杀退好个敌兵。每次打仗，周仓都立下大功，令众人叹服。大家都夸奖周仓厉害， 周仓也为自己的威武沾沾自喜．．．． o 周仓虽然有一身好武艺，但是粗心大意，做事鲁莽而不用头脑， 有时候白费力气而没有收获，因此关羽一直想找机会劝劝他。 有一天，周仓跟随关羽出去办事，两人在半路中停下马来休息。他们靠在一棵大树下，看到一群蚂蚁爬来爬去。 关羽心想机会来了，他便对周仓说：“周仓，你不是军中 （3）、仔细阅读短文，填空o（3 分） 关羽主动和周仓比武是因为： 比武的方式是： 比武的结果是： （4）、找出 能体现周仓力大勇猛的句子，画上“”。（1 分） （5）、关羽与周仓比武的目的大致了吗？找出文中相关句子写下来。（ 2 分） 、用一两句话分别评价一下故事中关羽和周仓的特点。（ 4 分） 关羽的特点： 周仓的特点： 、你认为关羽的教育方式好吗？为什么？（3 分） 、用几句话简要概括这处故事的主要内容。（ 3 分） 五、习作。（25 分） 题目：我有一个好伙伴 提示与要求:在你的同学、邻居或亲戚中，一定有一个你最要好的伙 伴，是你成长中的好伙伴。想想你为什么认为他 你的好伙伴，他好在哪儿？选择发生在你们之间的事写一写，要求 【篇二：阅读练习】 class=txt比 赛 ① 从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块（坚强 坚硬）的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪哈哈大 笑说：“嘿，凭你那点儿力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠 说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。 九百九十九天以后，看看是怎样的（结果 后果 效果）。”“容易，容易！”大浪放声大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石 头（销毁 摧毁）也不难。它立即答应和小水珠比赛。 ② 从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀，滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈辛勤地工作着。而大浪却不同，高 兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋…… ③九百九十九天过去了 小水珠来找大浪 你快来看看吧 我已经把石头滴穿了银色的小圆洞还透光呢 用“/”画掉文中括号里不恰当的读音或词语。（4 分） 在文中第③自然段空白处加上合适的标点符号。（2．5 分） 这篇短文的写作顺序是（ ）。（2 分） 按