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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班清明节安全教育教案 中班清明节安全教育教案 第一篇 教学目标：  1、了解使用文具的担心全行为以及产生的危急。  2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。  3、通过商量，初步建立班级的文具安全规则。  材料创设：走丢录象3段，事先环境创设  活动过程：  一、感知经验：  师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。  播放公路走丢的情景〔十字路口〕  提问：XX小朋友在哪？他怎么了？接下来怎么办呢？我们一起帮助他。  指导：  1、引导幼儿帮助朋友，激发关怀他人的情感  2、 鼓舞幼儿大胆清晰地表达自己的观点  小结：在公路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。〔协管也行〕  二、讲解并描述经验：  播放小区走丢的情景  小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。  三、提升经验：  播放超市走丢的情景〔大卖场〕  请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的方法。  小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你。〔继续看录像，XX小朋友是怎样做的〕  四、延长：  走丢了以后，爸爸妈妈会很焦急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平常和家里人一起出去的时候要留意些什么呢？〔幼儿自由讲解并描述〕 中班清明节安全教育教案 第二篇 活动名称：  安全教育《不靠近危急物品》  活动目标：  1、初步培育幼儿的自我爱护意识  2、教育幼儿不玩、不靠近危急物品。  3、了解一些简洁的安全常识。  活动预备：  挂图三幅  活动过程：  一、教师分别出示3幅挂图，请幼儿认真观看，并讲解并描述图上小朋友在干什么？他们做的对吗？  二、引导幼儿商量：生活中还有哪些物品或事情是危急的？  教师引导幼儿商量后，总结出：尖锐的器具、火、电、煤气等等，这些东西都是危急的。  三、查找危急的物品  将幼儿分成5人一组，分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方查找可能会对自己造成危急的物品或玩具等，找到后记录下来，与大家一起沟通，增添幼儿的我爱护意识和对危急的预见能力。  渗透方式：  在一日活动中随时发觉危急物品或事情，准时提示幼儿留意。 中班清明节安全教育教案 第三篇 活动目标  1、了解引起山林火灾的缘由以及山林火灾的危害。  2、知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的安全意识。  活动重难点  活动重点：了解引起山林火灾的缘由以及山林火灾的危害。  活动难点：知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的安全意识。  活动预备  1、山林在燃烧的图片或影  2、引起山林火灾的图片或影  3、山林火灾引起严重后果的图片或影像  活动过程  一、观看山林在燃烧的`图片或影像，引出山林火灾。  1、什么是山林火灾?  2、说说山林在燃烧时的火势情景。  二、结合图片或影像，了解引起山林火灾的缘由以及山林火灾的危害。  1、你知道为什么会发生山林火灾?  2、山林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲解并描述自己看到的场景。  三、组织幼儿商量山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全学问教育。  1、怎样才不会引起山林火灾?  〔1〕清明节扫墓时，要特殊留意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。  〔2〕不能在山上点火、玩火。  〔3〕不能在山上把放烟花炮仗。  〔4〕不要私自由野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。  2、观察山林出现着火现象了，我们应当怎么做?  四、讲解并描述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。 中班清明节安全教育教案 第四篇 活动目标：  1、树立幼儿初步的防范意识。  2、培育幼儿思索问题、解决问题的能力及快速应答能力。  3、引导幼儿了解一些自我爱护的常识，知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。  活动预备：  1、排情景表演：小红没上当。  2、录像：《小红迷路了