《珍珠鸟》教学课件(36).pptxVIP

冯骥才;冯骥才（1942-）;蔓 扒 瞅 捂 暮 睑 眸 赖;初读感知;听读课文;有人说，这是一种怕人的鸟。;哟，雏儿!正是这小家伙! ;这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。 ;渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。 ;有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑 盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦? ;珍　珠　鸟 　　　 冯 骥 才;怕人的鸟儿—— 关爱;3、理清文章结构。;3、理清文章结构。;精读评析;2、假设你是主人“我”，结合文中语句简单介绍你的“小伙伴”——珍珠鸟态度的变化。;探究拓展;（二）拓展： 学用格言警句式的一句话为我们的课堂作个结尾，说出你对“信赖”的领悟和收获。;品读;质疑探究;拓展延伸;人和自然要和谐共处; 轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。深深地凝望你的眼，不需要更多的语言，紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变。 我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待；我们同风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱。不论你我可曾